G20对话走进王府，塑造20年后的未来……

2025年正值联合国成立80周年，在这一面向未来教育与人类共同命运思考的关键节点，由北京外国语大学主办、我校承办的“践地球盟约，赴生态未来”G20教育对话——暨教育与可持续发展对话：陆地生态保护的全球视野与教育实践大会在校园内隆重举行。本次活动汇聚了国内外重量级嘉宾，共同探讨可持续发展目标15（陆地生态）下的教育创新路径。

在这场汇聚外交使节、教育专家和生态学者的高端国际对话中，我校师生研习前沿科技，并向在场嘉宾展示了学校在国际化教育和科技创新教育方面的丰硕成果。

我们始终致力于为学生创造与国内外顶尖专家交流学习的机会。在这次G20教育对话中，前中国驻纽约总领事、驻爱尔兰大使、驻丹麦王国大使、现任中国公共外交协会副会长刘碧伟大使从全球治理视角，为同学们带来了精彩的主旨发言。刘大使深刻指出：“陆地生态系统作为地球生命支持系统的基石，其保护早已超越国界，成为典型的全球公共问题。”他从生物多样性丧失、气候变化、跨境污染等全球性挑战入手，为学生们构建了完整的知识框架。

与北京外国语大学的持续合作也为学生带来了前沿的科学思维与教育资源。北京外国语大学教育学院讲师、中非大学联盟交流机制中方秘书处副秘书长徐墨女士，以日本生态学习网络、加拿大低碳建筑培训、南非“绿色旗帜”学校及北外绿色校园为例，展现教育赋能转型的实践，呼吁聚焦青年培养、技术赋能沉浸式学习，共赴可持续未来。

北京外国语大学国际组织学院讲师王壮壮先生带来的“全球气候治理虚拟仿真课程”，通过VR技术让学生沉浸式体验联合国气候谈判，将抽象的国际治理概念转化为可感知的实践学习。

这些宝贵的交流与资源，最终是为了赋能学生的成长。在各个学段的学生研究成果展示环节，学生们通过扎实的研究和清晰的表达，展示了他们在科学探究道路上的进步。

小学组的同学们带来了两个富有创意的项目。“‘羽’你相遇，校园‘喜’事多 ”项目通过学校周边鸟类的多样性的研究和保护，实地观察和数据记录，让学生掌握了基本的科学研究方法；而“地球守护者——对沙漠说不”项目则通过分析全球森林损失数据，让学生理解到环境问题的严峻性，并通过3D数字展览、21天节水挑战等活动，将环保理念转化为具体行动。

初中组的学生们呈现出更深入的研究能力。七年级的同学们通过勺嘴鹬的濒危原因入手，进行湿地研究，并通过实验模型以及实地探究证实了芦苇的“湿地工程师”功能，该项目不仅让学生学会通过实验验证科学假设，还获得了“环球自然日 GNHDay”北京赛区二等奖；八年级以蝴蝶为生态健康指标，分析湖南武冈环蛱蝶数量锐减、帝王蝶迁徙失败等案例，揭示气候变化对生物链的深层影响，同学们认识了蝴蝶在传粉、食物链中的关键作用及环境敏感性，倡导“蝴蝶守护者”行动，通过种植本地植物等实践参与生态修复。

高中组的学生们以接近专业水准的科研实践，展现生态修复领域的创新突破。“多种改性生物炭及负载功能菌复合物对Cd²⁺吸附特性及其对污染土壤理化性质和微生物群落的影响”项目，通过实验验证了Ca/Mg改性生物炭与功能菌协同作用对镉污染土壤的修复效能，显著提升土壤细菌群落丰富度，为重金属污染治理提供“吸附-微生物协同”的系统性解决方案；“土壤二氧化碳释放在大气碳库中的影响”则通过模拟实验揭示：添加草酸可激活土壤微生物代谢，使CO₂释放量较对照组提升40%，加速土壤有机碳向大气碳库转移。这一发现不仅阐明了根系分泌物在碳循环中的关键作用，更通过实验设计、数据建模等训练，夯实了学生的实验操作能力与逻辑推理素养。

在主题对话环节，曾带领团队荣获丘成桐中学科学奖生物方向全球大奖的高三学生周静函担任主持人，引导嘉宾从国际比较到本土实践，展开深度对话。

法政国际教育创始人、北京王府学校总校长王广发先生在会议的尾声带来了四点思考，为这场特别的教育对话画上了圆满的句号。他表示：

第一，当前国际社会对发达国家的定义正进行重要改革，教育、医疗与科技已成为衡量现代化发展的核心标准这正是我们的教育聚焦的发展方向。

第二，要特别赞扬同学们对校园环境的用心维护。你们展现的生态意识与实践，正是陆地生态保护教育最生动的体现。这种对生命环境的认知与责任感，将推动你们成为未来生态文明的建设者。

第三，面对国家产业结构转型与人才标准提升，教育必须与时俱进。我们要将可持续发展理念深度融入教学，通过思政教育传递正能量，培养具备国际对话能力的复合型人才。

第四，教育部正推动职业教育标准升级，强调专业技能与工匠精神。当20年后人工智能进入新的发展阶段，今天你们所培养的创新思维与可持续发展能力，将决定未来的发展路径。

最后，感谢各位专家带来的前沿分享。从生态保护到国际法治理念，这些内容为同学们打开了全球视野。希望同学们吸收借鉴先进经验，在未来成为推动可持续发展的中坚力量。

在联合国成立80周年的历史性时刻，这场跨越代际的对话让我们看到更多教育的可能，未来的教育，必将更加开放、互联，更能回应这个时代的迫切需求。

而我们相信，今天在校园里发生的每一个创新实践，都在为这个更可持续、更包容的世界积蓄力量。