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繁体2026-05-20 09:03发布于北京
立足国际教育前沿，持续推动智慧教学创新。北京力迈国际学校K-12国际教师专业发展（PD）培训第二季，再度启程。
本次培训以AI赋能教学设计为核心主题，全面对标国际教育科技趋势，深度研讨AI教学工具，精准剖析各平台功能优势、适用场景与使用局限，让AI技术真正赋能成长。
精准指令与批判思辨
教师不作技术的盲从者
技术能否真正落地课堂，往往取决于教师对工具的理解与选择。围绕主流AI工具，国际教师们开展了专业化、场景化、对比式研讨：
通用能力突出、响应高效稳定，擅长全学科教案撰写、课堂活动设计、英文素材创作与标准化评估设计；
长文本处理、文档解析与逻辑归纳能力优异，适配大单元整体设计、项目式学习指导、学术论文辅导；
中文理解精准、本土化适配度高、逻辑严谨清晰，在双语教学、习题分层、学情分析、本土案例融合等场景优势显著；
综合能力全面，支持多模态交互，可用于教案生成、内容创作、逻辑梳理与答疑指导；
专注PPT智能生成，支持文本、PDF、图片一键生成专业演示文稿，付费版功能更完善，是教师快速制作高质量课件的高效工具
AI工具各有侧重，关键是找到最契合自己课堂的那一款。
讨论中，一位教师主动分享了自己的尝试。她结合课堂知识点，利用AI工具快速做了一个简单的小游戏，这个小小的设计让课堂气氛一下子活跃起来——学生们在乐趣体验中不知不觉掌握了知识，因为自己亲身参与，反而记得比平时更牢，孩子们在玩中巩固知识，也在互动中学会协作。
实操环节中，培训专家带领教师聚焦精准提示词设计，从角色定位、学段要求、学科目标、输出格式、细节约束五大维度，系统讲解撰写逻辑与技巧，帮助教师以精准指令引导AI输出更贴合教学需求的高质量内容。
教师们立足自身授课经验、学科特性与学生差异，对AI生成方案进行理性审视与本土化调整，不盲从、不照搬，坚守教育专业判断，让AI服务于教学而非替代教学。这正是力迈一以贯之的教育理念：培养具有批判意识的未来人才，教师须以身示范。
分层赋能
K-8与高中部的精准指导
K-8小初部由Taylor老师全程引领，按学科、分主题组织教师分组实操，手把手指导AI工具操作、提示词运用、教学设计生成与优化；
HS高中部由Lezel老师、Michele老师联合主讲，带领教师围绕国际课程教学需求，开展AI工具应用深度梳理、分组研讨、方案打磨，并进行现场成果展示与互评交流。
从工具解析到提示词精研，从分组实操到成果展示，全体教师沉浸式学习、沉浸式实践，将AI技术与教学设计深度融合，在善用科技的同时坚守教育本质，切实提升智能时代教学创新能力。
面向未来
教师的AI素养意味着什么
国际教育要培养的是能应对未知挑战的人，当今时代，AI生成内容将无处不在，同学们走出校园不仅需要辨别接触信息的真伪，更要能够提出问题、用创造性思维解决复杂问题。这些能力的养成，很大程度上取决于教师自己是否先具备了技术敏感性与专业定力。
当教师主动审核、修改、优化AI生成内容，并在课堂中分享这一过程，学生学到的是批判性使用技术，而非盲目生成依赖。
教师自身了解AI工具的边界，可以快速生成分层练习题、设计差异化的游戏化任务，让不同基础的孩子都能找到适合自己的节奏。这样的课堂，技术无声地支撑着每一个学生的成长，而不是制造新的差距。
未来的核心竞争力是学会如何学习。学生学习教师在教学中的方法与路径，从而模仿、追问、尝试，成长为善于自我驱动的学习者。
北京力迈国际学校将继续推出高品质的教师专业发展培训，紧跟国际步伐，聚焦核心素养，助力每一位教师成为智慧教育的践行者与引领者。
在善用科技的同时，我们更珍惜那些无法被算法取代的瞬间——一次及时的鼓励、一个因理解而亮的眼神、一场跨越文化的心灵共鸣。以更有温度的教学，守护每一位学生的成长与绽放。
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