2024年5月9日本周四，【19：00 - 20：00】时段。沃顿公学筹备已久的「国际学校系列研讨直播」正式拉开帷幕。

在直播与短视频愈发进入大众视野的现代，沃顿公学，希望通过更直观更贴近的方式，与您共同探讨关于“国际教育”这一命题。

我们真心期待您的加入观看，因为这一系列直播会从多个方面详细为您阐述国际教育的全貌。

在这一系列直播中，我们将深层分析国内外教育的差异，具体到每个学科的教育理念与教育目的，相信这会让您对国际教育有更深的了解。

申请学校有多重要？

当我们挑选心仪学校的时候，QS世界排名和U.S.News美国大学排名都是很重要的指标，各个国际学校与国际部也是注重于排名的宣传。

似乎QS前50就是黄金指标，进了排名就可以高枕无忧。

排名清晰明了，但仅仅排名就能决定孩子最重要的大学归属了吗？

牛津大学和剑桥大学，一直以来都是声名卓著的两所院校，但很少有家长了解，这两所大学的各个学院却是截然不同的，不同学院的专业方向与录取倾向也都天差地别，甚至会出现不同学院差距大过不同学校的情况。

所以我们要如何选择孩子的大学？

这或许是比高考填报志愿还要复杂很多的一个课题，于是，就有了我们本期“申请案例”的直播分享。

关于国际教育和公立教育的区别，应该是部分家长最关心的部分。

其实客观来说，公立教育与国际教育对于人才标准的定义是没有区别的。中国、美国、欧洲、英国、OECD（经济合作与发展组织）等对于人才标准的定位都是非常全面的。

区别最大的部分，或许是教育政策执行落地的时候，并不能够真正完全地按照人才培养的观念去解决教育问题。

最终导致的结果，就是公立教育导向的标准化人才培养机制，以最终的考试成绩作为评判标准。

而国际教育则截然不同，是围绕个人成长来设计整个教育的体系，例如课程科目，有几十门可供选择，提供了很大的选择空间。

所以在后续的直播中，我们也可以通过对国际教育具体课程的探讨，一窥孩子是否适合国际教育的发展。