06-21 09:15发布于四川
为进一步推动小学阶段国际理解教育课程的深入开展，提升教师队伍的国际理解教育素养，持续推进郫都区国际理解教育课程建设，成都市郫都区人民政府教育督导委员会办公室特组织开展郫都区小学组国际理解教育课程教研活动，此次活动由成都市郫都区绵实外国语学校协办。
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教研活动中，郫筒一小黄小琴老师、郫筒二小钟倩老师带来《礼物》一课的同课异构，我校张娟老师带来《小小豆瓣酱 走向大世界》课程。参与本次教研活动的还有入围2024年郫都区国际理解教育课程优课评选的老师们。
▲《礼物》同课异构
《小小豆瓣酱，走向大世界》
张娟老师从校园所在郫都区出发，旨在通过郫县豆瓣酱这一文化产品培养学生对本土文化的认识和自豪感，拓宽国际视野，理解文化多样性和全球互联的重要性。
通过探索郫县豆瓣酱的国际影响力、分析郫县豆瓣酱全球受欢迎的原因引导学生对郫县豆瓣酱的“全球宣传战略”进行设计。整个课程通过实践活动和小组合作来提升学生的国际视野和跨文化交际能力。
专家点评指明方向
课程展示结束后，区小学语文教研员王雪梅与参会老师一同作了交流，并对课程提出指导意见。
她指出：在新课程理念指导下，国际理解课程活动形式可以以任务群为载体，强调情境性、实践性和综合性，国际理解课程可以跨学科教学融合，以培养符合新时代要求的人才。
在小学阶段开展国际理解可以在早期培养学生理解和尊重多元文化，培养全球视野和跨文化沟通能力。这些能力不仅促进了学生的全面发展，还为他们未来在国际社会中的交流与合作打下了坚实基础。
在未来的教育征程中，让我们继续怀着热情与希望，深耕教育沃土，不负每一次遇见，用心培养出更多具有国际视野和跨文化交流能力的新时代人才。
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