12-04 08:40发布于四川
在Y10年级的SM课上,外教Russell老师在完成理论三角学的理论教学后,让学生进行实地实验,以更好地了解三角学以及利用数学知识解决生活中的问题。
课上学生使用高尔夫测距仪和测斜仪,通过使用手动数字工具观察角度,以直接的方式找到学校建筑物之间的角度,测量物体之间的距离。
同学们必须找到观察物体的最佳位置,以使物体可见时的角度最大化。
在调查的后期,学生将必须使用三角学、代数和几何方法来达到解决问题的目的。
虽然实验不是课程必要的部分。但Russell老师认为,让学生真正了解学科理论的内容以及数学在生活中的使用会让学生觉得学习更加有趣。
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