12-11 08:34发布于四川
“劳动润心灵，实践促成长”。为贯彻“五育并举”育人方针，落实立德树人根本任务，聚焦学生核心素养发展，发挥劳动育人功能，引导学生树立劳动观念，感受劳动乐趣，养成良好的生活起居习惯，11月中旬，小学部进行了2024—2025学年（上期）“小绵花”生活劳动技能大赛的系列教育活动。
“小绵花”生活劳动技能大赛
自理自立，快乐成长
穿衣服、整理浴巾、整理洗漱用品、佩戴红领巾等比赛内容，让1、2年级的“小绵花”学会自己的事情自己做，提升他们的自理、自立能力。
一年级
内务比赛
颁奖典礼
二年级
内务比赛
颁奖典礼
收纳整理，有序高效
整理与收纳不仅是一种生活习惯，更是一种生活态度。3、4年级的整理行李箱让我们看到“小绵花”的有序、高效、舒适。
三年级
内务比赛
颁奖典礼
四年级
内务比赛
颁奖典礼
携手合作，共同成长
分工明确、协调合作。5、6年级以套被子、叠被子、晾晒衣物等比拼内容展现出他（她）们对这项生活劳动本领掌握的方式方法。
五年级
内务比赛
颁奖典礼
六年级
内务比赛
颁奖典礼
自立自强，幸福成长
本学期的生活劳动技能大赛经过初赛到决赛的两个阶段，同学们“以赛代练”，更好地掌握了基本生活的本领。决赛阶段评出了“劳动之星”、“劳动小楷模”、“劳动小能手”等，不过奖项荣誉只是暂时的，生活才是主旋律，掌握基本技能并且长期的运用到生活中，才能够成为自立、自强的人，成为自己的小达人。
“教会、勤练、常赛”，在生活老师指导下的生活基本劳动的学习，是为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力，让其树立“自己的事情自己做”的自主意识、体验生活中的劳动价值。
此次活动，有助于培养同学们的自理能力和独立生活能力，养成良好的行为习惯，促进学生的身心健康发展。
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