生物创趣工坊 | 以实践启智，让生命教育落地生根

依托PBL项目式学习模式，以日常实用制品为创作载体，围绕生活中的生物难题开展课题探究，把课本知识转化为实打实的生活技能。

核心课程：古法肥皂制作、天然驱蚊水调制、手工冰粉、变色魔法唇膏、精油护手霜、专属香水调配、驱蚊香膏。

育人价值：深度融合细胞结构、有机物特性、渗透作用、酶的特性等高中必修核心知识，引导学生学以致用，培养工程思维与实际问题解决能力，让学生懂得用生物知识优化生活。

聚焦微观生命世界，以实验探究、模型构建、数据采集分析为核心形式，引导学生完整亲历“发现问题—设计实验—动手操作—总结迭代”的科学探究全流程。

核心课程：微型生态系统构建、指尖微生物探秘、叶绿素荧光捕捉、果蔬DNA提取、人工湿地净水模型、抗生素抑菌实验、生物荧光画。

育人价值：夯实实验操作、数据处理、创新探究能力，精准对接生物科学、临床医学、环境科学等高校专业方向，为理科科创素养筑牢根基。

以传统发酵美食为载体，将抽象的微生物原理、细胞呼吸、代谢作用融入食材处理、发酵培育、成品品鉴的全过程，让学生在烟火气中读懂生命科学。

核心课程：甜酒醪糟、浓醇酸奶、风味泡菜、春日果酒、特色豆酱、传统酱油、果蔬馒头、紫甘蓝气泡水。

育人价值：培养严谨的食品安全意识与工程实践能力，直观感受微生物的生命活动，启发学生对食品科学、生物工程、营养学等领域的职业认知与兴趣。

打破学科壁垒，融合植物认知、生态知识与美学创作，挖掘自然万物的美学价值，实现生物学科、美育、劳育的深度融合。

核心课程：叶脉书签、植物压花、彩色香熏蜡烛、古法香囊、自然色彩拓染、压花封存、中药手串、手工扎染、植物分类插花。

育人价值：提升学生审美、创意表达与动手创作能力，拓宽生涯视野，对接园林设计、文创设计、自然艺术创作等多元发展方向。

立足田间劳动实践，以果蔬、花卉全周期栽培为核心，让学生亲身参与播种、养护、田间管理、生长观测的完整流程，构建鲜活的植物代谢知识应用场景。

核心课程：果蔬播种（黄瓜、番茄、辣椒等）、芬芳花卉栽种（玫瑰、茉莉、向日葵等）、学田作物管理。

育人价值：融合劳动教育与现代农业科技，让学生直观理解光合作用、植物激素、育种等核心知识，培育植物科学、园艺、生态农业等专业认知与劳动担当。

各工坊精准对接必修模块

遵循PBL教学逻辑，让学生独立完成方案设计、选材操作、成品打磨、优化迭代的全流程，接轨工程实践标准。

通过实验操作、模型搭建、数据检测、作品调试，夯实理工科必备实操技能。

融合生物、化学、艺术、工程、信息技术多学科知识，打破学科壁垒，培养复合型科创思维。

直面实验误差、制作失败、作物生长异常等问题，主动分析原因、优化方案，培养抗挫力与创新解决能力。

沉浸式接触生物科学、医学、环境工程、食品工程、农学、文创设计等多元专业领域。

在真实的实践项目中找准自身热爱，为高中选科、大学专业报考、未来职业选择提供清晰参考。

深耕创新、协作、责任、审美、劳动五大核心素养，适配大学学习与未来职业发展需求。

包容不同学生的特质，内向学生可深耕美学创作，活泼学生可专注实践探究，让每个孩子都能发光出彩。

有性格内敛、课堂不善言辞的同学，在传统课堂中很难展现自身优势。但在品质美学工坊的作品创作中，她积极参与到叶脉书签、香薰蜡烛、植物压花、彩色拓染等项目中，展现出极强的审美能力与动手天赋。

她主动将课本中的植物结构、色素特性等知识融入创意创作，打造出精致独特的美学作品。同时主动牵头小组合作项目，慢慢突破自我、建立自信，敢于上台分享创作思路与学科知识，逐渐成长为课程小助手，带动身边同学共同探索自然美学。

有同学课堂专注力较弱，难以静下心进行理论学习，却极度热爱自然、喜欢动手实践。加入农业实践工坊后，他找到了专属的成长节奏。

他主动承担学田播种、植株养护、水肥管理、生长记录等工作，全程认真专注、耐心细致，在日复一日的劳作中总结出校园果蔬种植技巧。沉浸式的劳动实践让他收获满满成就感，专注力、责任心大幅提升，学习态度焕然一新，成功蜕变成为有担当、善实践的少年。