一文了解PIEP！走进这所个性化创新型教育的IB世界学校

一文了解PIEP！走进这所个性化创新型教育的IB世界学校｜Admission Brochure

华外PIEP爱培幼儿园

04-07 09:03发布于广东

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华外PIEP爱培幼儿园（简称PIEP，FLS Personalized Innovative Education Preschool）是专为2～6岁儿童打造的现代化、国际化的高端学前教育项目。

在2022年8月，华外PIEP爱培幼儿园正式获IBO官方授权，成为一家个性化创新教育的IB世界学校。PIEP一直秉承着突出外语、以探究式学习，品格与体能为基础的全人教育理念，助力孩子成为拥有中国心，世界眼的未来公民。

这是一所国际化双语幼儿园，

是孩子们进入社会性发展的关键第一站；

这是一所个性化创新教育的IB世界学校，

为孩子们认识自我、探索世界提供充足养分；

这是一个重视多语言学习的沉浸式双语环境，

让孩子在中外方教师的熏陶下养成英语思维，自然而然地运用语言；

在这个日新月异的时代，培养孩子好奇心和创新精神变得比以往任何时候都更为重要，仅仅掌握知识和技能已经不再足够，因为这些东西可能会很快变得过时。相反，对于未知世界的好奇心和解决问题的创新精神，将成为孩子们面对未来挑战的关键能力。这也是PIEP早期教育教学一贯的目标，我们帮助孩子培养起的关键能力，将会成为伴随终身的 “硬通货 ”，让孩子能从容地迎接未来的种种挑战。

PIEP创造性地将国际文凭（IB PYP）课程框架以及国家课程标准相结合，兼容国际课程和本土学科文化课程，搭建中西结合的双轨融合课程，并形成一套从幼儿最近发展区出发的严格课程评估标准。

PIEP教学团队以满足幼儿个性发展和支撑能动性发展为出发点，在教学和日常生活中创设机会，意在培养幼儿发展重要的技能和素质，例如批判性思维和创造性思维、毅力、独立和自信等，并通过评估留意并反思孩子当前的能力，需求和兴趣，从而做到因材施教。

作为一所创新性的国际化双语幼儿园，除了遵循国家标准课程外，我们还使用国际文凭小学项目（IB PYP）课程延伸的幼儿园主题课程，通过六大探究主题活动，培养孩子们的探究精神和发现问题、分析问题以及解决问题的能力。在教学过程中，教师更多是以引导者的身份鼓励孩子主动思考、积极表达并付诸行动。

4+N课程模式

IB PYP多维度探究

IB PYP项目课程以UOI（Unit of inquiry）——“探究单元”为载体开展，创建真实的情境，以关键概念为驱动，打破传统学科界限，整合语言、数学、社会、科学、艺术、体能、自我认知七大领域，带领学生手脑并用，开展超学科探究活动。

第二语言

PIEP以《语言学科范围与顺序》为纲要，营造全天候英语浸泡式学习环境，旨在让孩子像学习母语一样学英语。课程上以听说读演为主要方式，英文探究UOI- English、英文音乐戏剧课程、英文绘本阅读、外教体能等学科融合，并创设性提出英语爵位成长计划及英语风采大赛等个性化评估体系。

教养课程

PIEP将会开展丰富有趣的实践、交往、规则、习惯的素质课程，并帮助孩子不断完善并奠定健全的人格基础，提高孩子的人际交往情商和社会性适应能力，未来成为一个独立自主、值得信赖、具备社会责任的人。

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运动体能

儿童体能专业留美团队负责的全身心体适能（PSPE）课程+橄榄球课程。针对不同年龄段，有目的性地提升幼儿的运动能力和身体素质。并在运动中，帮助幼儿塑造激情、坚毅、乐观、团队合作以及自制力等正向性格。

意愿选修

PIEP设有多样化、个性化的意愿选修课程，涵盖语言习得、音乐艺术启蒙（管弦乐）、花艺、手工艺、运动、科创、烹饪、小主持人等俱乐部式活动。

特色活动

PIEP还以跨文化活动、节庆活动、社会实践活动等为载体，为幼儿搭建更宽广的探索与表达平台，实现多元才艺的开发与展示。

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IB国际课程的核心是培养具有国际情怀的人，注重学生多语言学习和跨文化理解以及全球参与的能力，而语言习得一直是PIEP的核心教学目标之一。

从幼儿园语言氛围到校园环创的双语设置，再到全天国际教师和双语教师的配备，我们为正处于语言学习敏感期的孩子提供一个持续性的且“营养丰富”的环境。每日的学习环境中，孩子们接受的不只是“听到的”单向教授，他们被包含在“双语情境对话“环境中。丰富的课程设置和全天候的英语交流环节，让孩子在真实的场景中运用语言，也更容易建立起英语思维。

PIEP在孩子的日常学习中设置了许多英语输出的机会和舞台，并希望孩子们通过这些展示机会，能体会到借助语言可以实现他们的目标——情绪表达、信息交流、满足需求和才能展现，这个过程孩子们也将收获到语言习得和自信表达的无比乐趣。

作为华外IB国际教育体系中的起点，PIEP与华外的CEP、创新融合部I-EP（IB认证）、IHP国际高中等优质教育紧密结合，从学习能力、情感态度、认知水平等多方面与CEP/IEP小学无缝衔接，为孩子提供长达15年的优质一贯制成长体系和教育服务。

同时，身处华外校内的PIEP有着得天独厚的混龄成长环境。

华外学长学姐走进PIEP

小学课堂体验

每周升旗仪式

帐篷独立夜

根据《指导》精神，华外CEP和I-EP小学部建立起与PIEP相衔接的入学适应教育，PIEP将会定期组织观摩CEP/I-EP小学部课堂及大课间，让小学老师进课堂、组织孩子去到小学部课室上课此类活动，让孩子提前适应小学的课堂环境及规则，在三年的幼儿园生活中自然而然地度过幼小衔接。

▲ 面向PIEP大班家长的小学校长说明会

此外，PIEP还联合华外CEP和I-EP小学部对在园家庭提供专业的升学指导，不同学部的校长将会与家长面对面交流答疑，为孩子的升学之路护航。

PIEP一直在不断强化师资队伍，引进学成归国的国际化学前教育人才，组合成中外强强联手的专业师资团队。在这里，每一位教师都是有丰富教学经验和专业素质的终身学习者，来自世界各地的教师团队能为孩子们创设多元的文化环境。

硬实力提升的同时，PIEP一直致力于支持和指导教师成为更优秀、更多元化的IB国际教师，并已经形成了完善的教师专业发展体系。从每个学期三个类别的教研课，到每学年数十次的教学培训，以及各种国内国外专家的专业引领，保持领先国内一流的学前教育教学水准。

优越的校园环境，是实施高质量幼儿园教育的充分条件。华外PIEP爱培幼儿园位于华外同文外国语学校（原华南师范大学附属外国语）学校内，是广州中心城区罕见的融合校区国际化双语幼儿园。

PIEP拥有同文书院、秀丽剧院、艺术培养中心、贝壳书屋（儿童图书馆）、职业FUN（职业体验空间）、未来空间（科技体验空间）、食育工坊（儿童烘焙室）和心情海岸（心理沙盘室）、天然海沙沙池等丰富学习活动场所。在PIEP，孩子奔跑的区域也不设限，除了自身的户外教学与活动区域外，我们还能与华外共享大校园，徜徉在天然的沙池、小森林、儿童户外体育游戏区和绿草如茵的运动场。让孩子们享有充分的选择权和自主权，可以徜徉在喜欢的场馆中发现自我、探索周边的事物，逐步形成对世界的理解。

IB学习者大社区包括所有参与学校生活的人，学生及其家庭成员，学校教职工，及其他在学生生活中发挥重要作用的人。IB认为，教育成果是由学习社区成员之间的紧密关系所决定的。

PIEP的学习社区围绕着“学生成长与发展中心、教师成长与发展中心和家长成长与发展中心”三大中心发展壮大。家园的良好互动，是构建IB学习者社区的重要一环，PIEP正以家长成长与发展中心（PGD）为中心，由园所教研团队、家长委员会和专业顾问团队指导，帮助PIEP家长们了解学校的课程体系和评估体系，学习如何有效参与到孩子的学习生活，并依托学校平台整合优质家庭教育资源，共同建立一个协作、分享的学习社区。