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PIEP爱培幼儿园招生简章

 About PIEP

  走进PIEP｜未来在此成长

华外PIEP爱培幼儿园（FLS Personalized Innovative Education Preschool)是专为2~6岁儿童打造的现代化、国际化的高端学前教育项目。2022年8月，华外PIEP爱培幼儿园正式获得IBO官方授权，成为一家个性化创新型教育的IB世界学校。

在PIEP，教师关注每一个个体，尊重每一个孩子。我们的教育体系力求满足个性需求发展——建设自主、尊重孩子所有观点的探究课程、由孩子自己选择的意愿选修课程以及个性化的评估体系，创造一切必要的条件，激发每个学生的个性和潜能。

PIEP致力于培养全面发展、特长突出的时代新人和世界公民，保证孩子未来在此成长。为此，PIEP怀着突出外语、以探究式学习，品格与体能为基础的全人教育理念，希望孩子成为有原则、富有同情心、心胸宽广、全面发展的人。

优越的校园环境

Campus Environment

优越的校园环境，是实施高质量幼儿园教育的充分条件。华外PIEP爱培幼儿园位于华外同文外国语学校（原 华南师范大学附属外国语）学校内，是广州中心城区罕见的融合校区国际双语幼儿园。

PIEP拥有同文书院、秀丽剧院、艺术培养中心、贝壳书屋（儿童图书馆）、职业FUN（职业体验空间）、未来空间（科技体验空间）、食育工坊（儿童烘焙室）和心情海岸（心理沙盘室）、天然海沙沙池等丰富学习活动场所。在这里，孩子奔跑的区域也不设限，无边际的户外教学与儿童运动器械活动区，华外的大运动场、篮球场，校区内3000平米的森林资源，阳光、微风、大自然最般配孩子们的童心。

中西融合的创新型探究课程

Chinese and Western integrated curriculum system

为了给孩子的未来更多选择，PIEP创造性地将国际文凭（IB-PYP）课程框架以及国家课程标准相结合，兼容国际课程和本土学科文化课程，搭建中西结合的双轨融合课程。

参照《3-6岁学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、 《广东省一日活动指引》来实施，结合IBO的《项目标准与实施要求》，在学习IB课程先进的教学理念（以世界为教材，以生活为教材，以概念为驱动，以探究为主要学习方式）的同时，根植于祖国，融合国家课程纲要的基本要求,深入实践以民族情怀为底色，以国际视野为特色的IB课程，让孩子在这里成长为一名根深于祖国、面向未来的世界公民。

4+N课程模式

4+N Course Model

IB-PYP项目课程以UOI（Unit of inquiry）——“探究单元”为载体开展，创建真实的情境，以关键概念为驱动，打破传统学科界限，整合语言、数学、社会、科学、艺术、体能、自我认知七大领域，带领学生手脑并用，开展超学科探究活动。

PIEP以《语言学科范围与顺序》为纲要，营造全天候英语浸泡式学习环境，旨在让孩子像学习母语一样学英语。课程上以听说读演为主要方式，英文探究UOI- English、英文音乐戏剧课程、英文绘本阅读、外教体能等学科融合，并创设性提出英语爵位成长计划及英语风采大赛等个性化评估体系。

PIEP将会开展丰富有趣的实践、交往、规则、习惯的素质课程，并帮助孩子不断完善并奠定健全的人格基础，提高孩子的人际交往情商和社会性适应能力，未来成为一个独立自主、值得信赖、具备社会责任的人。

儿童体能专业留美团队负责的全身心体适能（PSPE）课程+橄榄球课程。针对不同年龄段，有目的性地提升幼儿的运动能力和身体素质。并在运动中，帮助幼儿塑造激情、坚毅、乐观、团队合作以及自制力等正向性格。

PIEP设有多样化、个性化的意愿选修课程，涵盖语言习得、音乐艺术启蒙（管弦乐）、手工艺、运动、科创、烹饪、小主持人等俱乐部式活动。

PIEP一直在不断强化师资队伍，引进学成归国的国际化学前教育人才，组合成中外强强联手的专业师资团队。在这里，每一位教师都是有丰富教学经验和专业素质的终身学习者，来自世界各地的教师团队能为孩子们创设多元的文化环境。

硬实力提升的同时，PIEP一直致力于支持和指导教师成为更优秀、更多元化的IB国际教师，并已经形成了完善的教师专业发展体系。从每个学期三个类别的教研课，到每学年数十次的专题研讨会，以及各种国内国外专家的专业引领，保持领先国内一流的学前教育教学水准。

得天独厚的幼小衔接

 Bridging kindergarten and primary school

华外学长学姐走进PIEP

大班孩子的小学课堂体验

每周升旗仪式

奇幻帐篷夜独立体验

身处华外校内，PIEP有着得天独厚的混龄成长环境。根据《指导》精神，华外CEP和I-EP小学部建立起与PIEP相衔接的入学适应教育，PIEP将会定期组织观摩CEP/I-EP小学部课堂及大课间，让小学老师进课堂、组织孩子去到小学部课室上课此类活动，让孩子提前适应小学的课堂环境及规则，在三年的幼儿园生活中自然而然地度过幼小衔接。

基于儿童发展的校园活动

Campus Activities