国际教育网

繁体

Keep Learning 奔赴成都,感受一场高品质的课程盛宴 | CEP双语中小学

2023-12-21发布于广东

关注


学习,我们一直在路上!为了提高老师的专业素养,促进学生核心素养的落地,推动学校课程建设和发展,近日,CEP双语中小学一行8位老师参加了《2023中小学课程建设与发展大会暨首届中小学特色课程博览会》,开启了为期两天半的学习之旅。这次活动的主题是价值· 重构· 路径——好奇心、想象力、探索欲与批判性思维:回归高品质课程建设的逻辑源点与创新理路,活动聚焦于“高品质课程引领未来教育”。


Teacher professional development involves a continuous process of reflection, learning and action to further a teacher's knowledge and skills, leading to enhanced teaching practices that positively impact on students' learning. 

8 teachers from CEP primary and secondary divs attended an educational forum held in Chengdu for updating the latest information that focus on the topic of "high-quality curriculum leading future education".

CEP小学付秋香、卢晓君、李罗惠、何莹莹、刘雪琼、陈芝伊,CEP双语中学的张伊、谢媛


第一天——主论坛

如何激发孩子好奇心、想象力、探索欲和批判性思维?《中小学课程建设与发展大会暨首届中小学特色课程博览会》邀请了众多专家,共同探讨中小学课程建设与发展。创新驱动的实质是人才驱动,教育质量的根本落脚点在于课程。课程一体化可以打通学段、学科壁垒,强化课程的关联与统筹,推进家校社协同育人,这和华外正在实施的“一体化教育”具有异曲同工之处。



第二天——走进成都空港实验学校,探索PBL的魅力

本次论坛设置了项目成果展、项目式主旨讲座、校长报告、专家主旨讲座、案例分享、公开课展示、课例研讨和项目式学习实操工作坊等学习环节。


在项目成果展中,学生们的作品展现出了惊人的创造力和表达能力,让人印象深刻。



北京师范大学的桑国元教授深入浅出地讲解了《新课标背景下的项目式学习》,让老师们认识到项目式学习在应对新课标挑战中的独特优势。


周鑫燚院长提出,未来的学习需要交互学习、协同推断、共创共赢,而 PBL 可以帮助挖掘孩子的高阶思维。



此外,老师们还观摩了成都空港实验学校二年级孩子的公开课《沉浸式测量体验馆》,让人感受到了项目式学习的实践成果。



本次论坛让与我们了解了项目式学习的思辨与实践,为课堂教学变革赋能,实现了知识到素养的落地。也为教育教学的改革提供了新的思路和方法。


第三天——项目式学习工作坊,在项目共创合作中思考探索


在本次学习工作坊一开始,北师大项目学习课题组首席专家罗颖为现场老师们带来了《高质量项目式学习六要素》《核心驱动问题的提出》主题讲座。罗颖老师不仅从素质导向、问题驱动、持续探究、学生参与、学科融合、产品导向、评价引领几个方面,带大家认识和了解了什么是项目式学习,还从立项组队五要素和高质量核心驱动问题的提出两个方面,向老师们分享了如何开展一个项目式学习。



接着,来自全国各地的老师们按小组进行为时30分钟的项目共创。



老师们集思广益,讨论热烈,争先恐后地上去展示自己小组的成果,项目内容都十分精彩,掌声此起彼伏。



我校CEP中学部初中英语科组张伊老师和谢媛老师上台进行成果汇报。



实践出真知,通过工作坊的项目共创,我们认识到项目式学习不仅是落实新课标的重要抓手,而且是新时代教育课程建设的重要组成部分,项目式学习也不再是个别学校、个别教师对前沿教育理念的浅尝辄止,而是每一位教师都应该践行的教学方法。

声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

免费联系华外同文外国语学校

联系学校

提交成功后可以直接一键联系学校哦!

华外同文外国语学校

课程设置:IB,AP,双语国际

学费区间:13-23万/年

快速匹配适合您孩子的学校

全国500所国际学校大全 / 3分钟匹配5-8所 / 1年名校升学备考托管服务

立即匹配

家长关注

预约看校

提交