小学毕业成果展是学生就世界性的现实问题进行发问，分析和深度思考、探究的过程。在这一过程中，学生充分理解和运用探究学习的技能，选择自己感兴趣的话题、概念，设计自己的探究单元。学生展现出作为世界公民应用的价值观、态度与行动。小学毕业成果展是PYP小学学生在小学学习的里程碑，让学生有机会就全球性话题在整个学习者社区中进行分享与交流。

在过去一个多月，围绕“共享地球”的超学科主题，以“行动改变世界”为中心思想，中黄外国语实验学校六年级同学们选择了他们感兴趣的课题开展了深入的研究，涉及海洋生物，环境保护，电商经济，AI与生活，文化传承等十四个极具探讨性的全球性话题。

作为小学学习的总结性评估，小学毕业成果展需要同学们综合运用在小学六年学习所掌握的知识，概念，技能，能够针对发现的问题进行反思与总结，充分展示IB培养目标的素养。通过一步步的梳理线索，收集数据，进行理论和实践的检验，最终完成研究并展示研究成果。

“在我们身边有哪些值得你关注的问题？你的关注点是什么？你对哪个领域有深厚的兴趣？如何通过你的研究与探索，为我们生活的世界带来更多的理解与改变？”在这些问题的引领下，中黄六年级的同学们启动了他们小学毕业展的选题和研究方向的确定。

带着对知识的渴求和对世界的热爱，从性别平等的现状与挑战，到海洋生物的保护与生态平衡；从新能源的开发利用，到电商的兴起对社会经济的影响；从AI技术在日常生活中的应用，到运动对健康的积极影响；再从中医药文化与茶文化的传承，到校园欺凌现象的深度剖析；还有视觉艺术与动漫创作的创新发展，以及岭南美食与广府文化的独特魅力，食品健康与安全的重要性……同学们开启了自己的探究之旅。

在确定了研究方向后，学生们在导师的指导下，开始自主地进行研究学习。他们利用图书馆资源、网络资源以及实地考察等多种方式，系统地梳理研究主题的相关线索，检索专业文献，收集并整理数据；将所学的理论知识和实践技能相结合，对所收集的数据进行分析和验证。他们运用图表、统计数据和其他可视化工具来呈现研究结果，使得研究更加直观和易于理解。

新能源小组从身边出发，是新能源汽车的使用情况进行采访和考察；中医养生小组走进中医馆，现场体验和学习中医养生的精髓；广府文化小组来到非遗文化馆，亲手体验广府非遗文化；电商经济走访农场与直播间，考察电商对农业发展的作用......

经过资料的收集与分析，同学们会进行主题研究进行初步的分享，展示他们的发现，为接下来的反思和行动做准备。

在这一阶段，同学们根据自己的发现，小组进行进一步的研讨和反思，提出自己的观点，整理研究报告。

这是毕业展最动人的阶段。各小组这对探究所发现的问题，采取行动。海洋小组，化身海洋环保大使，到沙滩清洁塑料垃圾，也呼吁更多的人意识到海洋塑料垃圾的污染对海洋生物的影响；反校园欺凌小组设计传单，在全校进行宣传......同学们以自己的行动，为共建人类命运共同体贡献自己的力量。

毕业展在学生们写词、AI谱曲的歌曲《行动改变世界》中拉开序幕。激昂的旋律，热血的歌词，展现了学生们用行动改变世界的决心和勇气。他们的歌声在大厅中回荡，感染了在场的每一个人。

精彩的开场表演后，同学们进行的主题演讲和互动展示，展厅里呈现学生探究过程和发现的展板、模型、互动展示，同学们自己地讲解，与学校的同学，家长和嘉宾们进行交流。

来自学生的感悟：

来自家长的认可：

     祝贺同学们在毕业展中出色的表现，期待在未来的学习道路上保持这种探索精神，继续感受用知识与热情去改变世界的坚定信念！