如果把学校比作一个大家庭，学生、老师、家长和员工都是这个大家庭里的重要成员，老师在其中更是扮演着重要的角色。在华外这个多元多彩的大家庭中，有默默耕耘数十载的资深教师，有勇于探索、善于创新的青年才俊。无论在什么岗位，他们都以“仁爱、敬业、严谨、博学”的教风和“担当、合作、务实、高效”的工作作风，一点一滴地构建着“尊重、信任、乐观、关怀”的校园文化。他们用爱心和专业，点亮了无数学子的前行之路，他们是最美华外人，让我们走近他们，一起了解他们的教育故事。

孙老师 小学舞蹈教师

孙老师、中共党员、国家二级教师、广东省舞蹈家协会成员，广州市青年教师舞蹈团成员。从毕业即加入华外，在日常课堂训练及赛事活动中，她与学生共同成长，她带领的同文大美舞蹈队一次次带来惊喜，在校内外各大舞台及赛场绽放光芒。

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我一直记得在进华外之前，任校长在面谈我的时候，对我说，‘以后华外的舞蹈就交给你了，这是我们学校的门面，可能会很辛苦，但是相信你能做到！’此后，在华外三年多的时间里，我一直以上好舞蹈课程、带好舞蹈校队为工作重心。几乎算是从零开始，舞蹈课堂从一二年级男女生分开上课到现在设置了一至四年级面向全班的舞蹈课程，在过程中，为了更好地将舞蹈美育落到实处，带领课题组进行了对舞蹈课程的多样化方式研究，并取得不错的成果！舞蹈校队从队员招募、家长建立联系，由最初的20人发展至现有分层次、分阶段的70多人的大美舞蹈团，更是在23年被评为黄埔区首批高水平舞蹈美育团队。带领学生利用大课间、晚自习等一切可利用的空余时间，进行训练，参加了多次国际、省、市、区、校级活动、比赛，取得了非常不错的成绩，以及良好的社会效益。如：获得罗马之星国际艺术节International Competition and Festival "STELLE DI ROMA 2024" 团舞特等奖和三个独舞一等奖，一个独舞二等奖；IYDC2023年新加坡青少年国际舞蹈大赛金奖、创意奖；23年广东省致敬英雄红色艺术展演单元省级一等奖；22年广州市羊城美育节戏曲展演一等奖等。

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戴老师 小学语文教师兼班主任

戴老师研究生毕业之后就从事小学语文教学，兼任班主任工作，今年已经是第七个年头了，也是她在华外的第六年。戴老师爱钻研，爱创新，多次参加赛课和教学设计比赛，曾获微课比赛三等奖，教学比赛设计二等奖，曾获得“优秀教师”“优秀班主任”“养成教育导师”等称号。

“我很喜欢冰心老人的一句话：‘情在左，爱在右，走在道路的两旁，我们随时播种随时开花。’走上这一方小小的三尺讲台，豁然发现，这儿是一个浩瀚温馨的世界。学生们发自肺腑的一句句问候，面带微笑的一次次赞美，潜心求学的一次次进步，都会感到莫大的欣慰。我突然明白，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣。在这个寒冬里依旧内心温暖，重拾起往昔的故事，去感动着记忆中的感动。

每一位孩子都是独特的个体，性格都不一样，我们班有一个比较特别的男孩子，刚开始接班的时候，每每想到他我就会头疼。他的座位总是有那么多的纸屑，他的桌面上总是乱糟糟的，他的文件盒和书包柜永远不会整齐地摆放在固定的位置。他的作业永远都是做不完，他的答案总是天马行空，错题多得让你数也数不清。课下他也会把自己的手弄得脏兮兮的。在他身上我下了很多功夫，教给方法，耐心辅导，但是他改变甚微。我安慰自己：可能因为年纪还小。

我想我必须坚持，我相信相信的力量。我要用我的行动告诉他，我很看好他。当他端正坐好后，我会及时表扬他。课下，我会对他说：“在老师心中，你非常的聪明，只要你集中注意力，你可以做到很好的。慢慢我发现，只要他用心，他课上主动举手回答了好几个问题。”

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美也是一座桥，更是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。教师的工作并不是一蹴而就，而是繁星点点，只要我们用心去感受，去润色这些星光，那么，这些繁星就会为孩子们创造出更加绚丽的明天。

“在平凡的岗位上做不平庸的事，创造不平凡的业绩。”这是唐老师从教执教的誓言，也是她坚定的行动。从教以来，扎根于教学一线，用勤奋踏实、无私奉献、勇于探索的工作作风诠释着对教育工作的挚爱，赢得了无数家长和学生的心。

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我平等地对待每一位学生，努力做到因材施教。面对优秀的孩子，总是想打开一扇更高更远的窗户，令他们不局限于现有的视野,看向更广阔的世界、奔向更美好的未来；面对易被忽略的“中游群体”，我力求让他们看到并发挥自己的潜能，努力超越自己、做到；面对存在各种问题的孩子，我也会区分原因，用真爱来感化，以真情来引导，伴随着无限的耐心与尊重，促进他们一点一滴地成长，实现“趋好”发展。

魏书生曾说：‘把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，就会发现无穷的乐趣’。我对此深以为然，并铭记于心，见诸于行。作为教师，我总是用心备好、认真上好每一堂课。课前用心钻研教材教法,，课上尽情挥洒教育智慧，课后尽心批阅辅导……踏实的脚印贯穿于教学工作的始终。阅读专业书籍，观看现场优课或视频，倾听专家讲座等，令我始终保有清澈的源头活水,成为名副其实的教学能手、学科教学的示范先行者。

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只要辛勤耕耘，每一件平凡的小事，都能如点点星光，最终汇聚成璀璨星河!秉持着这一坚定的信念，满怀着对教育工作的赤诚与热爱，在教育之路上从容自信，一路向阳。

唐老师 小学美术教师

唐珣老师是一位关爱学生、爱岗敬业的老师。课堂上她幽默风趣、刚柔并济、坚守原则。课堂下她和蔼可亲与学生畅谈美术创作。她的美术课深受学生喜爱，教育教学工作受到了家长的高度认可。在繁杂的日常工作中，团队协作意识强，用积极热情的工作状态感染身边的每一个人。

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我指导学生积极参加各级比赛，共计获奖25人次。结合我校艺术课程特色，首创开设——“同文星空漫画家”校级选修课，善用启发式教学方法，设计“更中国，更世界”的特色漫画创意课程，指导学生创作博物馆、民族元素、中国龙等多个主题系列漫画作品。让学生在文化的浸润中学漫画创作，感知艺术创作的真谛。指导学生进行有层次、有主题的漫画创作。学生兴趣浓厚、学习热情高涨，作品也在一次一次实践中进步明显，指导选修课学生，袁诗懿（505班）创作的绘画作品《缤纷黄马》，参加2023广州市黄埔区“童画黄马”中小学绘画比赛活动，从1600余幅参赛作品中脱颖而出获得优秀作品，在黄埔马拉松博览会上进行展览。学生手工作品和漫画作品多次在学校重大展览馆活动中展出。指导现三年级多名学生设计学校重大活动、赛事（数学节、校运会、体艺节等）logo并最终被采用。

为了改造美术室环境，主动加班用自己的专业能力、智慧装点美术室的各处空间，全面细致地盘点画室物资、材料，分门别类，建立台账。为学生规划出各个学习区域。为了提升画室的艺术氛围，我指导学生设计专属的艺术名片，悬挂在美术室的天花板上，不仅美化了环境也让学生的创意作品有了的展示空间；美术室还专门规划了绘画作品、手工作品、陶艺作品展示区，让美术室成为学生的艺术馆、成为华外学子最向往的上课场所。

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都说教师是捧着一颗心来，不带半根草去，唐老师就是这样一位诚挚、热情、专注的教师，她热爱自己的工作；她倾注自己全部的爱心、耐心、责任心去对待每一位学生。以美启智、以美育人、以美培元，做最美华外教师。

岳老师的两个女儿也曾就读于华外，她对学校的教育理念深表认同；由衷地感谢学校为孩子提供了优质的教育资源，让她们在这里茁壮成长。这也进一步激励着她努力为学生们营造一个快乐成长的教育环境。

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“最大的幸福就是看到孩子们快乐成长”是我的教育格言。我不仅关注学生的音乐技能，更关心他们的心理健康和成长历程。我会像妈妈一样爱护他们，对待每一个学生都充满耐心和关爱。特别是对待低年级的孩子们，我会无微不至地照顾，尤其是住宿的学生。每到开学初，低年级的住宿学生往往会哭着找妈妈，我内心非常心疼这些孩子。每次都会抱着他们，直到安抚好他们的情绪，并告诉他们，老师也可以像妈妈一样，帮助他们适应学校生活。每次看到孩子们幸福的笑容，我都深感自己的付出是值得的。

在过去的工作中，我的努力得到了一些成果：曾获得2023年第五届“致敬英雄”全国青少年文艺创作主题教育竞赛广东省优秀奖，第七届羊城美育节广州市中小学生器乐比赛、第八届羊城美育节广州市中小学生朗诵比赛的二等奖，“羊城美育节”黄埔区一等奖，如合唱、器乐、语言艺术等各种奖项，以及广州市白云区音乐教师钢琴即兴弹唱比赛的一等奖和2021年广州市黄埔区美育教师基本功大赛小学音乐类自弹自唱单项奖第一名、声乐个人单项奖第二名，此外，我也有一些学术成就，发表了一些音乐教育方面的论文到省级刊物，并在省市级的音乐比赛中取得了一定的成绩，论文获得粤港澳大湾区教育家联合会一等奖，发表论文《一年级音乐学科学情分析》、《如何提高学生的歌唱演唱能力》、《“喊叫式”歌唱在唱歌课中引起的跑掉现象》等论文到省级刊物《青年生活》、《下一代》、《漫动作》等刊物。

在未来的工作中，我将继续以更饱满的热情和更加专业的水平为学生们的成长贡献自己的力量，为学校的发展贡献自己的才智。在我的工作中，我将继续以最大的使命感和责任感对待学生，不断提升教育教学水平，助力学校教育事业蒸蒸日上。

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