11-22 08:29发布于广东
小朋友们，你们知道吗？人体就像一个超级聪明的大组合，里面的每个器官都有自己独特的任务和小个性哦。国际中班的老师们用特别的方案教学法，带着小朋友们去认识这些器官的“脾气”。这样一来，小朋友们就能明白，在生活里，只有好好照顾自己的身体，调整生活习惯，才能让器官们健康长寿，更好地陪伴我们长大呀。
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小朋友们一起玩了一个超有趣的穿线游戏！老师们提前发了一个身体模型，上面有好多圆圈，大家按照食物在身体里消化的正确顺序，把线穿过这些圆圈，这样就能亲身感受食物在我们身体里被消化的奇妙过程啦，是不是很有意思呀？
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小朋友们跟着老师的课堂了解消化器官。用气球来模拟胃的工作，当气球收缩的时候，就像胃在努力工作一样。还有，把豆子放进吸管里让它滑动，这样就能体会到肠道是怎么蠕动，推动食物前进啦。
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老师带着小朋友在前期活动的基础上了解胃的功能，一起讨论为什么小朋友会胃痛，通过黏土的塑形和背景线条的练习推动孩子精细动作的发展。
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在这节课里，小朋友可以初步了解肺的样子和它的结构，知道肺在我们身体里有很重要的作用。小朋友动手制作了一个肺部呼吸模型，通过这个模型去感受呼吸和肺之间是怎么相互配合的。这样做不仅能激发大家对身体奥秘的探索欲望，还能在这个过程中锻炼我们的肺活量呢。
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在这节课里呀，小朋友们学习了关于呼吸系统的知识，也初步知道了呼吸系统都有哪些部位，还有气管在身体里的什么地方等。小朋友们玩了一个吹气的游戏，通过这个游戏，亲身感受到呼吸的力量有强有弱，以及呼吸的强弱是如何变化的。
在这一系列的方案探究课程中，孩子们像是勇敢的小探险家，在知识的海洋里扬起了求知的风帆：他们通过亲身体验与实践，不仅揭开了肺的神秘面纱，更在幼小的心灵中种下了对人体科学好奇的种子。这颗种子，将在未来的日子里生根发芽，激励着他们不断去探索更多未知的人体奥秘。
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