01-09 08:47发布于广东
新年伊始，汇小迎来了开门红——近日，广州市天河区教育局公布了2024年天河区中小学生运动会大课间体育活动比赛获奖情况，我校在活动中荣获一校一品大课间特等奖。
今天，我们想向大家讲讲特等奖背后那些不为人知的事儿......
大课间，在这看似不起眼的三十分钟，我们如何让孩子在快乐的氛围中得到身心锻炼，同时又见证了孩子的成长时刻？
01
别具一格 大课间不只是做操
与其他学校的课间操不同，汇小对传统的大课间形式进行拓展延伸，发展特色大课间。
汇小体育科组在大课间活动中不断创新，根据不同学生的年龄特点，趣味创编了《功夫扇操》、《搏击操》、《放松操》等活动，精心设计了系列结合武术、体能的活动，强化孩子的感统、心肺、耐力、平衡、爆发力等身体素质，并与体测内容相结合，大大丰富了孩子的锻炼内容，激发了孩子的锻炼热情。
武术体能大课间——强调感统的训练，通过各种身体感知和协调动作，提高身体的协调性和反应能力，增强核心力量和身体的稳定性。
搏击操——将流行音乐元素相结合，根据攻击、防守、出拳、顶膝、顶肘等搏击特点进行设计，锻炼孩子的肌肉力量，提升他们的运动反应速度和敏捷性。
功夫扇——创新性地将太极引入课间操，一招一式配合纸扇与国风音乐旋律，使动作刚劲有力又不失优美，动静皆宜，将武术的刚柔并济展现得淋漓尽致。
跑操——持续5分钟的有氧运动，对孩子的心肺耐力提升有着显著的效果。在奔跑中，孩子们的意志力得到充分锻炼，他们的耐力和体力也在不断增强。
放松操——对标并强化体测的坐位体前屈内容，利用拉伸动作，让孩子的身体的柔韧性得到进一步提高，同时，减少运动后的疲劳和损伤，让孩子在紧张的运动后能够得到充分的放松和舒缓。
此次大课间评比获奖，已经不是汇小的第一次获奖了，从1.0版本的初步探索，到2.0版本的全面提升，再到不断优化和创新的3.0版本，汇小大课间巧妙地将体测内容融入其中，不仅有效监测了孩子们的身体素质情况，还实现了传统与现代体育元素的完美融合。
此次再度获奖，更是对汇小在大课间活动领域持续努力和创新的肯定。
02
赋能成长 阳光下的教育
大课间的作用远远不局限于30分钟，阳光下的教育与成长，或许比教室内的知识教育更重要。
队形变化丰富，开合有序，音乐搭配天成，相得益彰。所有的精心设计，其实都留心已久。哪里有什么一蹴而就的完美，关键是寻常点点滴滴的积累。
我们发现在大课间活动中，面对不同的动作要求，有的孩子节奏感特别好，一听到音乐就兴奋地摇摆起来，动作协调又欢快；有的孩子虽然做得慢些，但都努力跟上节拍，双眼紧盯着领操，那份专注与坚持，迸发出源源不断的成长内驱力。
他们有的平衡稍逊，有的肢体力量弱，有的耐力有待提升，但正是这些不完美，构成了他们成长道路上的宝贵财富。孩子们不畏艰难，即便动作不够标准，也全力以赴，力求将每个细节做到最好。
这一幕幕，不仅见证了科组老师们的用心，更见证了孩子们的可爱与优秀。这些经历也在无形中塑造着他们的心态，让他们学会了坚持、勇敢与自我超越。每一次的努力与挑战，都是他们成长道路上不可或缺的一课，激励着他们不断前行，成为更加坚韧、自信的人。
汇小体育科组融合体测内容大课间的设计，结合体测运动会、校内跳绳挑战赛、擂台PK赛等，以赛促练，以发展学生的核心素养为导向，让孩子在循序渐进的过程逐步提升自己的身体素质。
荣誉承载的是师生凝心聚力的时光，是师生静静成长的日常，同时也是汇小充满生机的教育生态——始终昂扬向上的力量。
未来，我们将通过完善的活动设计和评价机制，积极探索创新活动形式，为孩子们提供更加丰富、有趣且有效的体能活动，让汇小的孩子身体更健康、性格更阳光，为他们的未来奠定坚实的基础。
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