AI开启新学期：一面是人工智能，一面是热爱

在开学典礼上，陈海淑校长提出了一个发人深省的问题：作为小学生，我们该如何保持创新？怎样才能成为AI时代的创变者？

一方面，AI即人工智能，新学期开始中黄外小将全面升级科创课程体系，提升学生科技素养，另一方面，AI也是“爱”的缩写，我们将持续关注人之所以区别于机器的核心素养，让孩子们保持阳光自信，保持对生活和学习的热爱，保持思辨式的探究能力。

前者是教育的高度，后者是教育的温度。

正是在这样的背景下，全新的学期，全新的开端！

在外小，AI不仅仅是一种工具，更是推动教育的催化剂。要培养 AI 时代的创变者，首先要让老师和学生成为科创爱好者、AI 使用者。

瞧，孩子们携AI伙伴惊艳亮相！

师生们带着 VR 眼镜、无人机、编程机器人、3D 打印等与人工智能相关的装置，展开了深度互动体验。在交流与展示中，学生们开拓了思维，突破了认知局限，对 AI 有了更深刻的理解和认知。

此刻，科技创新的种子已在他们心中悄然种下，探索的目光也愈发炽热明亮。

对于外小的探究者们而言，AI伙伴交流分享会的意义既不在于技术的炫耀，也不在表面的热闹，而在于点燃他们对AI世界的深层好奇，在于孩子们内心被触动、被唤醒、被擦亮的部分。那是对未知世界的渴望，是对未来的无限憧憬。

新学期的课表大升级。

运动方面，确保学生每日至少两小时的运动时间，以及课间休息15分钟的安排。

而且，为了使孩子们的运动形式更为多样化，下午4:30后全民运动时间，将升级为全体外教主导，既是运动时间，也是孩子们英语交流的好时机。

在个性化教学方面，“天才一小时"课程正式上线，不仅升级了原有的社团课程，还为孩子们提供个性化发展平台，充分激发孩子的自主潜能。由学生根据自身需求提案，教师根据个人特长或优势设计课程内容，还有师生共创类课程，双向奔赴，每个孩子都能找到属于自己的舞台。

“It’s my dream.It’s magic……”当合唱团的孩子们在开学典礼温暖开场，葫芦丝、绘画、书法、篮球秀、科学实验等特长表演一一亮相，中黄外小“一生一专长”正如百花绽放。

而当教师们以民乐奏响《千年等一回》的旋律时，场面瞬间被推向高潮：孩子们们惊讶地发现弹钢琴的竟然是高尔夫老师，架子鼓前的酷女孩竟是体育老师，还有信息技术老师、戏剧老师、美术老师，这一刻，艺术的界限被打破，每一位老师都在跨学科的融合中焕发新彩，用实际行动为孩子们诠释着什么叫“终身学习者”！