02-20 08:21发布于广东
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在主流国际课程中,有这样一个课程,让学生“又爱又恨”——IBDP。
它用跨学科论文、社会实践、创造性项目培养学生未来领袖的核心能力知识,很多问题都没有设置“标准答案”。如在课堂上,学生们用“经济学分析气候变化”,用“生物知识设计公益方案”,所探讨的话题从社区服务覆盖到全球议题。
但与此同时,6大学科+3大核心任务,论文、实验、口试、笔试、校内评估的多元化评估形式颇具挑战性,几乎每个IB学生都有着熬夜写论文的经历。
IBDP课程如何助力孩子全面发展?
IBDP课程如何教学与评估?
学生眼中的IBDP课程是什么样的?
如何利用IBDP课程优势提升大学申请竞争力?
什么样的学生适合 IBDP 课程?
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