新亚高级中学 | 从文化探寻到学术实践，构建具有全球竞争力的教育模式

学校通过Assembly以及各类特别策划，庆祝世界各地的传统节日，让学生在互动中理解不同国家的文化背景。圣诞节的装饰圣诞树、交换礼物、合唱圣诞歌曲，感受西方节日的温馨氛围。

、万圣节的鬼屋探险、服装秀和主题表演，让学生感受西方节日的奇趣氛围；胡里节的欢乐互动，使学生在轻松愉悦中了解南亚文化。此外，学校还通过感恩节、亡灵节、复活节等庆祝活动，让学生在体验不同文化传统的同时，培养尊重与包容的国际视野。这些节庆活动不仅丰富了校园生活，也让学生在沉浸式体验中，真正做到“知文化、懂文化、尊重文化”。

精神周（Spirit Week）的最大亮点在于主题日，学校会精心策划多样化的主题，涵盖不同文化背景和全球热点，让学生在欢乐的氛围中探索世界。例如：民族服饰日、职业日、超级英雄日、睡衣日等等的主题展示个人风采。Spirit Week不仅是一场欢乐的校园活动，更是一种促进学生成长的教育方式： 

✅ 培养文化理解力——通过不同主题日，增强学生对世界文化的认知，提升全球视野。
✅ 促进团队合作——通过院队挑战，培养学生的团队精神和领导能力。
✅ 增强自信与创造力——鼓励学生以创意方式表达自我，提升自信心与创造力。
✅ 打造归属感——营造友好、开放的校园氛围，让学生在多元文化环境中建立归属感。

在学术领域，学校致力于通过学术课程中的实践活动，培养学生的跨文化思维能力，让他们在深度学习中理解全球文化的多样性。英语课程不仅是语言能力的培养，更是拓展国际视野、理解不同文化背景的重要途径。学校充分利用文学、戏剧和学术辩论等形式，将全球文化融入课程，提升学生的批判性思维和跨文化沟通能力。

文学分析：透过文本探索世界
英语课程不仅教授语言技能，更鼓励学生透过文本深入思考文化、价值观和社会议题。在语言与文学课程中，学生通过对小说分析，围绕小说的主人翁展开学术辩论。这一项目锻炼了学生的文本解析能力，也让他们在文学作品中理解历史、文化与社会阶层等深层次议题。学生们在准备过程中运用法律辩护策略，从不同角度分析角色动机，并最终以正式的法庭辩论形式进行观点交锋。这种基于文本的探究学习，培养了学生的逻辑思维、批判性分析能力和学术表达能力。

戏剧演绎：跨文化的沉浸式体验
戏剧是理解语言和文化的桥梁。在戏剧表演课程中，学生通过角色扮演，体验不同文化背景下的语言表达和社会情境。例如运用莎士比亚的经典剧作作为演出脚本，学生不仅复原了文艺复兴时期的语言与表演风格，更在跨文化改编中赋予经典作品新的解读。这不仅帮助学生更深入地理解西方文学作品的内涵，还让他们在跨文化交流中学习如何运用语言、肢体表达和舞台演绎进行有效沟通。

学术辩论：培养国际表达力

辩论是一种促进批判性思维和全球视野的有效方式。学校通过英语文学辩论、全球议题讨论等形式，让学生在辩论中锻炼语言表达、逻辑推理和多角度思考能力。例如，在IB英语A课程的项目式学习中，学生围绕文学作品中的道德困境、社会结构、性别角色等议题展开讨论，不仅提升了学术英语表达能力，也培养了他们在全球化背景下分析和讨论复杂问题的能力。这些学术活动让学生在实践中理解不同文化下的思维模式，塑造具有全球胜任力的人才。

新亚高级中学始终坚持“本土文化根基+全球视野拓展”的培养模式，鼓励学生在扎实掌握中国文化的基础上，积极拥抱世界的多元文化。通过国际文化活动，学生不仅提升了跨文化理解能力，也在实践中锻炼了团队协作、批判性思维和领导力，为未来走向世界奠定了坚实的基础。

未来，新亚高级中学将持续深化国际文化教育，进一步拓展全球合作项目，为学生创造更多国际交流的机会。让我们携手，共同培养具有全球竞争力的新时代人才，让他们在世界舞台上闪耀光芒！