五月，当少年的求知欲撞开盛夏之门

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第四期

五月的风裹挟着未褪的春絮与初生的蝉鸣，在教室窗棂外织就流动的绿幕。此刻的中黄校园像一座正在苏醒的孵化器，走廊间飘过悠扬的琴声与深情的诵读声，舞台上跳跃着自信的身影，实验室里试管与星图碰撞出蓝紫色的光，中黄少年正用思维的火把点燃知识疆域的界碑——他们在课堂的坐标系外重新定义着“学习”的维度。

孩子们化身自然小侦探，用童真视角提出奇妙问题。他们为植物分类：陆生vs水生、开花vs不开花等；观察茎叶秘密，绘制植物结构图；还通过实验见证光合作用的魔法，感受蒸腾作用和呼吸作用。在探索中播撒好奇的种子，收获对生命的敬畏与热爱！

近期，我们围绕“工作”这一主题开展了丰富多彩的探究活动，从工作协作到未来的新型职业，孩子们在观察、讨论和实践中收获了许多新知。 孩子们探讨工作之间的协作：理解团队合作的力量

通过小组讨论，模拟“校运会”等活动场景，让每个孩子去思考哪些班干部需要承担哪些具体工作。孩子们不仅学会了加深了对班级工作的认识，还深切感受到认真负责的工作精神。

孩子们了解了一些正在消失的职业（如电话接线员）和未来可能出现的职业（如人工智能训练师）。他们对科技进步带来的职业变化充满兴趣，并开始畅想未来。

为了更深入地理解自然资源，我们将开展一系列富有启发性的实验。光合作用实验，岩石分辨实验，水质酸碱度检测实验，水质酸碱度检测实验，净化水实验，种水晶实验等等。学生对大自然充满着好奇，带着他们踏上科学探秘征程，解锁自然与工艺的奥秘。

这些实验不仅是一次次知识的探索，更是一场场与自然对话的奇妙旅程。让我们怀揣着对科学的热爱与好奇，投身其中，去发现、去思考、去创造，在实验中感受科学的魅力，收获成长的喜悦。

在"我们如何表达自己--媒体这个主题中，四年级学生化身传播小达人，用多元方式探索表达对媒体的理解：
新闻稿组化身校园记者，通过拆解《人民日报》等范例，掌握"倒金字塔"结构与客观表述，孩子们自制报纸，撰写了各种主题的新闻稿；

广告组玩转色彩心理学，设计出"电梯安全"“关灯侠VS电费怪兽”等海报——呼吁大家提高校园安全意识和节能环保等，收获很多好评；

视频组用镜头讲述温暖，自编自导微电影，运用蒙太奇手法呈现师生情。

经过不懈努力，各组成果丰硕。在结题汇报时，他们带着精心准备的作品闪亮登场。这不仅是一次成果展示，更是成长的见证。让我们共同期待，见证他们在媒体表达领域的精彩绽放！

在“共享地球——儿童权利”这一UOI主题的探究过程中，五年级的同学踏上了一段充满好奇与发现的旅程，深入挖掘儿童在生存与发展权利上所面临的诸多挑战。

随着探究的深入，同学们还发现，伴随时代的演进，儿童权利的内涵也在不断变化。

此外，我们还深入探讨了诸如贫困、教育不平等与社会偏见等挑战，这些如同无形的枷锁，限制着儿童的全面发展。

为此，我们研究了政策、倡导与教育等多种策略，探索如何更有效地捍卫和促进儿童权利。

通过这次探究，同学们不仅深刻体悟到保护儿童权利的紧迫性，更激发了他们为改善儿童生活环境而不懈努力的热情。

六年级同学的毕业成果展涵盖艺术、科学、历史、人文等多个领域。我们通过艺术反思塑料使用的环境影响；学习中医传统文化，探究其对健康的重要作用；关注传统烹饪技艺的保护与传承，传递富有地域特色的美食文化；还探讨未来交通发展趋势，直面当前交通问题。食品安全直接关系到公众健康；科技点亮生活；流浪动物值得保护。我们传播文化价值，感受科技对生活的改善，呼吁更多关注流浪动物的救助与保护。期待您的参与，与我们一同欣赏孩子们的创作，感受他们的无限潜力。

童心织诗：四年级的纸上月光曲

“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。”从唐诗到宋词，从古诗到现代诗，从李白到李清照，从冰心到叶赛宁。四年级的孩子们在诗词的世界里徜徉，收获颇丰。

在朗诵中孩子们感受诗词的韵律美，意境美。当古诗的工整对仗遇见现代诗的自由跳跃，孩子们"惊奇的发现"——原来孟郊的《游子吟》和冰心的《繁星》，都是游子对母亲的思念，短短的诗行让人类情感跨越时空产生共鸣。

稚嫩的仿写是童心的破茧时刻。有人把《清平乐.村居》改编成叙事文；有人读了《乡愁》仿写了《母爱》；有人依照《繁星》书写了歌颂父爱、友情的小诗……

这场穿越千年的诗意漫游，终在童心里栽下会开花的问号。

During our Unit of “Technology Exploration”, we went on an exciting learning journey to explore how new technology affects our lives. We discovered how it could make learning easier, connected people around the world, and even improved our health. But we also learned about some of the problems, such as too much screen time and less real-life communication. We read texts, shared ideas, and took part in a class debate! Everyone worked hard to speak clearly, use evidence, and showed respect. We learned to think deeply, and that technology can be a powerful tool, but we need to use technology wisely!

In the "Inventions" unit, students delved into groundbreaking technological advancements that had significantly influenced society. They studied the Ford Model T car and the innovative use of the moving assembly line, which made the car more affordable and accessible, leading to widespread changes in daily life and industry. Additionally, students researched various Chinese and American inventions, presenting their discoveries in a lively showcase, complete with music, where each student highlighted a unique invention. This dynamic presentation style offered an engaging way to appreciate the profound impact of these innovations.

In our recent text set: Every vote counts, students learned the importance of voting. Not only did it show them why to vote but also how to vote. Students slowly grasped the concept of voting. For our English day, we had a fun voting day. Students followed the steps and had fun. In the end, students tallied up the ballots and saw which food/drink was voted for the most. In the end, for this, they received a milk tea to celebrate the most chosen drink.

趣探克与千克，乐享质量之旅

二年级的小朋友们认识了质量单位“克”与“千克”，周末他们走进了琳琅满目的超市，看一看，拎一拎，称一称，记一记，发现商品中的质量奥秘，感受生活中无处不在的数学。在体验的过程中，感受克与千克在生活中的运用，建立量感。

在5月24 - 25日举办的阿思丹世界学者杯英语辩论赛中，中黄外校学子樊菲、段启格、冯炜骞、魏向晨、韩东宸、简熙睿、潘明姿、李沛柔、简子皓，以卓越的思辨力、流利的英语表达和沉稳的临场应变能力，与大湾区顶尖选手激烈交锋，荣获6金22银的好成绩，并全员晋级中国赛。

恭喜以下同学获得四月份荣誉徽章，荣誉属于不断超越自己的同学！

• 6月6日是六年级毕业结题展的日子。六年级的同学将用他们的方式表达对世界的认识与思考。欢迎预约参加！

• 6月7日上午，中黄外国语实验学校举办课程体验日！欢迎意向家长预约哦～