剧透来袭！年度大戏倒计时

经典是什么？

常念为经，常数为典

经典的话剧

孩子们，一遍遍演绎，一代代诠释

自2012年的冬天首次拉开帷幕，“向经典致敬”话剧艺术节已在汇小落地生根，静静走过了十多个年头。幕起幕落间，它从一个活动，渐渐沉淀为学校的传统，凝聚成一张温暖而亮丽的校园名片。

年复一年，话剧以其独特的艺术感染力，吸引着一届又一届的孩子走向舞台中央。当聚光灯亮起，当每个孩子都能站在那里，用属于自己的声音和姿态诠释角色时，话剧早已超越了表演本身，它成为一扇门，通往自信、快乐与被看见的成长。

今年，第十三届“向经典致敬”话剧艺术节将于12月29日（周一）——30日（周二）下午举行，诚挚地邀请您与我们一同在冬日暖阳下，品味经典，感受话剧的魅力，亲眼见证孩子舞台上每一个闪闪发光的成长瞬间。

在汇小，话剧是一门贯穿整个学期的跨学科课程。从学期初的剧本筛选、角色竞选，到一次次认真地排练，直至最终演出，孩子们在老师的引领下，对经典文学作品进行深度阅读与探究。

孩子们不仅是读者，更是诠释者，亲手将文字中的悲欢离合搬上舞台，与历史人物对话，身临其境地去感受文学经典的脉搏。

首先，孩子们会与老师共同挑选心仪的剧本，深入理解故事的内涵。确定剧目后，便进入研读环节，细细感知情节的起伏，并开始揣摩不同角色的性格与灵魂。之后，他们会根据自己的理解和喜好，勇敢地竞选角色——从剧本到角色，选择权都交还到孩子手中。

语文老师和戏剧老师像两位默契的“导演”，悄悄为孩子们铺好了通往舞台的路——语文课堂里，老师带着孩子研读剧本，帮他们理解人物背后的情感；戏剧课上，老师教孩子如何用声音、动作表达情绪，连一个眼神、一次停顿都细细打磨。

这绝非单一的书本学习可以比拟。汇小巧妙地以“话剧”为核心，让孩子们在跨学科课堂中都收获满满：在语文课上，深化阅读与写作；在戏剧课上，学习用台词表达情绪；在美术课上，亲手绘制喜爱的角色形象……学习，因此变得立体而生动。

当教育的评价标准局限于分数时，孩子的自信心该如何安放？

在汇小，话剧节提供了另一种答案：舞台上温暖的灯光，台下老师们、爸爸妈妈们鼓励的掌声，为孩子们开辟了一片不以分数论成败的广阔天地。每一次幕起幕落，不仅是故事的演绎，更是自信心的悄然生长与累积。

你看，孩子们不只是背诵台词，他们是真的融进了角色里。扮演“女巫”的孩子，会在剧本旁仔细标注“这里要凶狠又得意”；为了一个“奸诈”的动作，会反复练习，直到满意。那份认真劲儿，可爱又让人佩服。

于是，我们看到了坚强勇敢的丑小鸭、充满智慧的李尔王、活泼善良的小矮人……孩子们的一个眼神、一次皱眉、一个转身，都让书本上的人物活了过来，有了真实的温度和心跳。

更重要的是，在汇小的舞台上，每个孩子都是主角。无论角色大小，戏份多少，每个人都不可或缺。

你会发现，即便是一个配角，也常常需要熟记所有人的台词，只为确保整个演出流畅完美。这份责任感与团队协作，是比掌声更珍贵的收获。

从剧目的选择、剧本的研读，到服装道具的准备、反复的排练，孩子们全程投入，乐在其中。成长的力量，就洋溢在他们自信的脸庞上，流淌在他们对角色的演绎中，闪烁在他们自如的举止间。

当教育与话剧相遇，便成了一个充满无限可能的容器。可以说，从踏入汇小校门的那一刻起，孩子们就被点燃了表演的灵光，被话剧课的神奇魔力深深吸引。

话剧，像一座神奇的桥梁，自然而然地连接起语文、历史、艺术等各个学科。它不刻意说教，却让知识在情境中自然流淌；它不强调分数，却让能力在体验中悄悄生长。在这个舞台上，每个孩子都能找到属于自己的表达方式。

这不仅仅是一方舞台的演绎，更是一次关于勇气、探索与绽放的旅程。在一次次的对话和排练中，孩子们学会了如何与同伴协作，互相激发。他们在虚构的故事里付出真实的情感，这让他们学会了观察，更懂得了理解与共情。

12月29日-30日下午，我们邀请您走进校园，不只是来看一场汇报演出，更是来见证汇小如何用一整个学期的耐心，托举孩子从书本走向舞台，从聆听走向表达，从胆怯走向自信。

我们相信最好的教育，就是让孩子知道：有一群人，永远相信你能闪闪发光。