共促国际教育新发展｜英国合作学校代表到访省实中英国际课程

在省实中英国际部教师们的陪同下，英方代表漫步于白云校区，沉浸式感受优美的校园环境、完善的教学设施与浓郁的国际化教育氛围。

从特色教学区到标准化教学场地，学校优质的教学资源、整洁的校园环境与浓厚的育人氛围，赢得了英方代表高度赞赏。

行走间，双方围绕校园文化建设、学生校园学习生活等话题轻松交流，在点滴互动中增进了解、筑牢友谊，让教育的共鸣在校园的每个角落悄然生长。

课堂是教学实践的核心阵地，英方代表走进省实中英国际课程的课堂，先后观摩了A-Level 会计、雅思听力、A-Level 高等数学三门课程，近距离感受课堂教学风采，从专业视角为教学实践精准把脉，与授课教师、学生展开深度交流，在沉浸式体验中探寻教学优化的新思路。

观摩后，英方课程发展执行校长Amy为授课教师出具了详细的课堂观察反馈报告，充分肯定了课堂教学中的亮点与优势，同时提出了专业且具可操作性的优化建议。三位授课教师结合学生课堂反馈与英方建议，明确了后续教学的改进方向，实现了 “观摩 - 反馈 - 提升” 的教学交流闭环，让每一次课堂观察都成为教学提质的契机。

以课堂观摩为基础，本次交流活动围绕教学优化与教师专业发展，组织了教学反馈会与专题教师培训。让省实中英国际课程的教师们在深度交流中拓宽教学视野，在专业学习中汲取先进理念，在思维碰撞中收获教学新灵感。

英方代表与授课教师开展了教学反馈会，深入探讨教学优化策略。培训聚焦“激发学生学习主动性”与“促进元认知对话”两大主题。英方课程发展执行校长Amy分享了课堂行为管理、有效表扬与反馈、环境优化、目标设定及多样化开场活动等实用策略，通过赋予学生选择权、明确规则、具体化表扬及优化课堂布局，提升学生参与度。同时，介绍了如何设计引人入胜的开场活动，如词汇游戏、实物教学、脑筋急转弯等，以快速抓住学生注意力。

在“促进元认知对话”专题培训中，英方课程发展执行校长Amy讲解了元认知与自我调节学习的重要性，并介绍七步教学模型（激活已有知识、明确策略指导、示范策略、理解检查、引导练习、独立练习、结构化反思）以培养学生元认知能力。培训还分享了通过在课前、课中、课后三个阶段设计问题，引导学生进行元认知思考，助力其成为独立、高效的学习者。