新学年开启，汇小的家校服务中心每天都会接到校外家长打来的咨询电话，他们想了解汇小今年的招生计划、报读准备......

除了咨询电话，我们还收到了大量的预约探校申请。每一个申请、咨询背后，都是来自家长朋友们对汇小的好奇与向往。

念念不忘，必有回响。为了减少家长们等待的时间，缓解择校的焦虑，汇景新城实验小学秋季招生咨询通道已正式开启，汇小将为家长朋友们提供全面而细致的咨询！

天河区户籍或天河区居住证（非广州户籍）

年满6周岁的幼儿（含以上）

1年级新生、2-5年级插班生

汇景新城实验小学创办于2006年，是一所小班化、精品化、国际化学校，旨在培养有中国灵魂和全球视野的高素质现代公民。学校先后获得广东省依法治校达标校、剑桥国际少儿英语示范校、天河区劳动教育试点学校、广州市校园足球推广学校等荣誉称号。

汇小建校之初位于高端住宅小区内的一隅，被家长戏称为“小筑大学”。汇小深知教育不是流水线上的制造，而是培养独具个性的人，我们摒弃传统教育文化里“填鸭式”灌溉，在知识的“教”之外，更加注重个体的“育”。

汇小致力培养一个个有创新精神、有温度、有批判性思维的独立个体。

注重唤醒孩子的生命意识和潜能，点燃孩子的兴趣和对自我实现的渴望，挖掘孩子的天赋，唤醒对内驱力的能动性，不断变成更好的自己。

以家族为单位开展的行走课程，让孩子们走出课堂，在真实的社会场景中体验学习，在躬行实践中获取真知，提升综合素养——“玩中学、学中做、做中悟”，真正感悟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的满足与收获。

尊重每一位孩子的成长节奏与规律，善用提问、启发的方式和孩子们互动，引导他们通过感知—猜想—求证—实践，打造面向孩子个性需求的课程与课堂。

以个性化的教学方式，通过行走课程、国际交换学习、PBL项目制学习等方式，打破学科边界，促进学科间相互渗透、实现跨文化沟通，让孩子具有开放意识和国际视野。

打破以年级分层和班级网格的传统校园管理模式，搭建家族制学习、生活、成长平台。

孩子在大家族里体验多子女家庭中的不同排行，学会分工合作，培养交际能力，在家族中参与管理、担当责任、荣耀家族。

基于儿童发展科学与成长规律，高标准完成国家课程、地方课程及校本课程，帮助每个孩子奠定坚实的学习基础，身心健康的成长。

打破学科界限，通过融合两个或更多学科的知识，促进基础理解或解决问题，促进学习的综合化，使孩子的知识结构和知识体系成为一个紧密联系的整体。

根据孩子不同天赋及潜能量身定制 ，涵盖人文社会、艺术审美、体育健康、思维科技等领域，满足孩子多元的发展需求，让每一位孩子因拥有属于自己的特长而充满自信。

教育不仅是在教课本知识，也是在教孩子社会生存的能力。以研学、游学、行走课程为核心，注重孩子多元智能及核心素养的培养，强调在活动中体验，在体验中成长。

孩子针对具体问题，通过选择、规划，提出一个项目构思，在经过探究、操作、制作、实验、分析、展示等学习与实践环节，最终指向问题解决的学习过程。

在开展项目式学习过程中，教师让孩子学习如何去提出问题、如何去设计项目、如何去形成任务，激发孩子的创造力和潜能。

他们从被动学习转变为主动学习；我们引导孩子学习与他人协作完成一项任务，“把问题解决” 推向“协作问题解决”，培养批判性思维、创新能力、解决问题能力和交流合作能力。

教师秉承：鼓励尝试，让孩子在实践中发散思维、总结经验;

允许犯错，让孩子在错误中体会感受、反思成长;

管理冲突，让孩子在冲突中学会理解、积极应对。

唤醒、点燃、激励每一个生命，尊重、关爱、成全每一个孩子，让孩子成为更好的自己。

家族制管理作为汇小的一大育人特色。

每个家族由一至六年级孩子共同组成，通过设立家族，打破孩子性格局限，让孩子在“大家庭”里体验不同的角色，学会分工合作，培养交际能力，在家族中参与管理、担当责任。

家族为单位的纵向成长体系，打破以年级分层和班级网格的传统校园管理模式，在家族集体生活中，孩子们的团队协作能力、责任感都得到锻炼，在真实的环境中激发孩子智商、情商、财商、逆商，增强每个孩子的价值感、归属感和幸福感。

一所好的学校必定是把孩子们放在心里，充分尊重孩子，老师们眼里有光，心中有爱，陪孩子们演绎不同的角色，给予孩子时间与空间，帮助孩子去认同和欣赏自己;去激发生命的内驱力和追求成长成功的热情。

素质教育中的个性发展与学习成绩从来都不冲突，而是相辅相成。我们关注学生的综合素质和长远发展，强调成绩与素质并重，助力孩子成为终身学习者。

汇小为非寄宿学校，实行走读制。从孩子的成长需要出发，我们提倡小学阶段的孩子以走读为主，让家长有更多陪伴孩子的机会，增进交流和情感，对于孩子的心理和性格养成具有重要的积极作用。

请把目光聚焦在

汇景新城实验小学

孩子的未来和梦想从这里开始

We are waiting for you

THE END

编辑 | 小盘老师

审核 | 郭振兴

统筹 | 徐无名