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在中黄外小，提到生活老师Ms罗，孩子们的反应必定是一片欢呼。

对于高年级的孩子们来说，Ms罗是那个无论快乐还是沮丧，甚至是在面对生理期的困扰时都能找到的“好闺蜜”；对于年纪小的孩子们来说，Ms罗是那个会帮他们穿衣盖被，帮她们扎小辫的“罗妈妈”。

今年是Ms罗在中黄外小的第十个年头。当被问及为何选择在这里做一名平凡的生活指导老师时，她笑着说：“最初，我选择教育，是因为我自己是两个孩子的妈妈，我想给他们最好的教育。但在中黄，我面对的不仅仅是一份工作，我可以收获到尊重、幸福和归属感。”

生活指导老师的工作很琐碎，从每天早上6:40的morning call，直到晚上熄灯睡觉，生活指导老师的工作几乎贯穿学生一整天的校园生活。也正因如此，生活指导老师格外能体会到“看着这群孩子们长大”的幸福感。

“这些孩子特别懂得感恩，特别有爱”，提到过往的十年经历，Ms罗有很多感人时刻如数家珍。

“我记得有一次，因为家有急事，我请了几天假，那是我工作以来，第一次请那么长的假。当孩子们得知消息后，她们都难过地哭了。有个孩子跑过来抱着我，泣不成声地问‘你是不是不要我们了，你还会回来吗？’那一刻，我觉得我就像她们的妈妈，她们就像我自己的孩子！”

孩子们爱Ms罗，因为无数个特殊时刻，是Ms罗像妈妈一样在爱着她们。

有一次，Ms罗发现，有个女孩身上起了湿疹，可她妈妈在外出差，怎么办呢？Ms罗悄悄买来艾叶，煮水后为孩子蘸洗。家长说“即便是孩子在家，我可能也没想过给孩子煲艾叶水洗澡，你们老师真是比妈妈还像妈妈”。

因为琐碎，生活指导老师的工作往往是“没做不会被察觉，做了也未必能被看见”，但Ms罗却认为，不起眼的工作背后其实也有目标和规划。

她以过去十年间的成长学习经历为例，中黄集团会组织老师们参与学习蓝海战略、心理健康培训、正面管教等课程，从不同层面引导生活老师去成长。“当我们接触了更多学习成长机会，就会发现，每个工作都有其独特的价值，只要我们用心去做，就能体现出这个价值。”

这十年间，Ms罗也赢得了无数荣誉，包括“每月优秀员工”和“明星生活指导老师”等等。但对她来说，最大的荣誉莫过于孩子们的爱戴。下课后，孩子们总会扑过来，围在她身边，叽叽喳喳个不停。看到她笑靥如花的样子， 会令人不由自主地联想到“岁月静好”。

在这场双向奔赴的爱里，老师和孩子正在彼此滋养着。

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“是谁来自山川湖海，却囿于昼夜，厨房和爱”，后厨王主管说，他很喜欢这句歌词。

“烧菜做饭，是中国人表达爱的一种很特别的方式。”

17年前，王主管，那时还被大家称为小王，加入中黄的后厨团队。与歌词里的浪漫不一样的是，后厨的工作不仅要确保全校师生的饮食健康和美味，还要不断创新菜品，丰富大家的口味，因为众口难调是常态。

这个过程，也倒逼着后厨团队要不断推陈出新。

其中，便包括在中黄不同校区的轮岗。虽然工作地点频繁变动，但王主管却把这看作是一种学习和挑战，在接触小学、初中、高中等不同年龄段学生的过程中，王主管和后厨团队们也总结出了适合不同年段孩子的食谱。

在中黄，食谱是周周更新，日日有不同，早餐至少有五种菜式，中晚餐则是五菜一汤。要确保每道菜都色香味俱全、营养均衡，还要考虑到菜品、材料不能重复，每周出食谱便是一大难题。

得益于中黄学习者社区共建机制，后厨团队将校医和家委也纳入了进来：有专业的营养师家委把关营养搭配，还有校医根据24节气给出符合时令的健康饮食建议，后厨的食谱有了更周全的规划。

为了让菜品更符合师生胃口，王主管带着后厨每周都会安排试吃新菜品活动，通过收集老师、学生和家委们的不同意见，一而再再而三地改进制作工艺。

尽管在中黄后厨岗位已有17年，但王主管的菜品做法却总是走在潮流前端。空余时间，关注时下流行的网红食物，或者最新的健康养生理念，只要符合营养健康的标准，他都能把它变成餐盘里的美食。

王主管的愿望很简单。他说：“我只希望每当我成功出品一道新菜品时，老师们和孩子们能够吃得开心，能够夸上一句‘好吃’。这就是对我们厨房师傅们最大的赞赏。”

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在中黄外小的校园里，李叔是个隐形的超人。

他皮肤黝黑，一身绿色军衣，随身挎着军绿色帆布包。小朋友亲切地称“李叔和他的魔法盒”，因为包里装满了各式各样的工具和零散配件。他的双手，因为常年的修理工作而显得粗糙有力，每当有好奇小朋友凑过来，他总会露出内敛而沉稳的微笑，伸手轻拍下小朋友肩膀。

李叔在中黄外小工作已经五年了，他的身影总是在校园的各个角落穿梭。他的存在，就像空气一样，你不用刻意去寻找，但你知道他就在那里，静静地守护着我们的学校。

李叔的工作范围包括维修所有的桌椅、电器、门窗、墙板、床柜、水电设施等，只要有一点可以挽修的可能，他都能靠着那双奇手化腐朽为神奇。

无论哪里出了问题，只要一声呼唤，李叔就会立刻出现，就连书包拉链卡住的小朋友都知道：找李叔。

大家只知道李叔的技艺神乎其神，却不知道，在来中黄外小之前，李叔在老家可是当地有名的水电工，各项专业技能证书十分齐全。

曾有孩子好奇地问李叔：“你有这么多绝技，为什么要在这里做维修工呀？”李叔说：“这里就像一个大家庭，充满了温暖和情感。我喜欢这种热情的相处方式，它给我一种归属感。虽然我只是一名普通的维修工，但我知道，我的价值就在于保证学校的日常运转，让教学工作不受任何影响。”

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谷阿姨在中黄外小工作不到一年，但她的亲切问候和灿烂笑容，已经赢得了所有人的好感。无论是在校师生，还是校外访客，看到谷阿姨都会如沐春风。

“我一直在思考，还需要怎么做才能做得更好呢？”

每天凌晨三点，当我们还在甜蜜的梦乡中，谷阿姨已经开始了她的工作。操场、教室、走廊、各个场室、所有的楼梯，以及林间小道，她每天都要重复无数次弯腰扫地和来回擦洗的动作。

尽管工作辛苦，但谷阿姨的脸上却总是挂着笑容。她说：“我只希望每个来到这里的人，无论是学生、老师，还是陌生的访客，都能感受到这里的温暖和友善。”

有一次，一位学生的奶奶，在校园里寻找洗手间，谷阿姨看到后并指引带到相应楼层的洗手间。没想到，这位奶奶看到洗手间后说：“这里的卫生间真是比五星级酒店的还要干净”，还给了谷阿姨一个大大的拥抱。“于细微之处见真章”，把一件简单的事情做好就是对工作的尊重，对教育的尊重。

谷阿姨说:“我在这里感受到了人文、尊重和归属感。每天看到孩子们童真的笑脸，感觉瞬间能返老还童，环境可以让自己学到谦逊的为人处事，学到更多的知识，能时刻请教和思考还需要怎们做才可以做得更好。”