在中黄外小，我们相信每个孩子都是天生的探索者和创造者。

当孩子走进校门，踏入教室，我们总是心怀期待，希望他们能在这个小小的世界里，不仅学到书本上的知识，更能体验到学习的乐趣，感受到成长的每一步。

为了助力孩子们的探索与创造，教室里的墙壁不再仅仅是冰冷的界限，而是变为了孩子们展示自我的舞台。

他们可以在这里展示自己的作品、分享自己的思考，让每一面墙都成为他们学习和成长的见证。

正如陶行知先生所言：“要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙。”在中黄外小，我们践行这一理念。

在班级里，孩子们精心制作的学科作品，随处可见。这些作品不仅反映了孩子们扎实的知识基础，也体现了他们的学习热情。无论是语文、数学还是英语，借助思维导图，孩子们将复杂的概念简化，知识在这里变得生动而具体。

运用思维导图，孩子们将课文要点精炼展现，使学习变得直观又富有趣味。

孩子们用图画将公式变得易懂，数学也变成了有趣的小知识。

英语单词和语法，so easy！

这些作品，都是孩子们努力的见证，也是我们教学成果的展示。

在这里，我们鼓励孩子敢于质疑、勇于探索。我们以主题式开展深度学习，不拘泥于传统的学科框架，通过跨学科探究，培养孩子们的批判性思维和跨学科思考能力。

孩子们不再是被动的接受知识，而是成为学习的主人：自主探究、合作学习，深入挖掘各个主题背后的知识体系，从而建立起自己的知识网络。

当然，教室里，还有许许多多孩子们的成长记录。

比如开学时立下的目标关键词，时刻提醒着孩子们：你做到了吗？

再看看孩子的作业，请向优秀看齐！

还有那满满当当的荣誉墙，更是运动场上努力和成就的生动见证。

这一切，都在我们的教室里上演，与孩子们的每一天同行。