大家是否还记得，一个多月前满怀忐忑与憧憬的一年级萌新们，他们牵着爸爸妈妈的手走进汇小。

出幼儿园，入小学堂，转眼间，“小萌新”们已踏入“满月”。成长悄无声息，又有迹可循，小萌新们成长的背后汇小是怎样做的呢？

从孩子踏入汇小后，我们就开始关注孩子们的适应问题，规划了细致而有趣的幼小衔接课程，进行全方位的科学衔接，让衔接更自然有度。

孩子们开始主动行鞠躬礼、遵守课堂规则、独立整理物品……汇小积极营造一个“心理和习惯的过渡期”，让他们在爱与关怀中逐步适应小学生活。

不仅如此，小班化的外教口语课也变成了孩子们的欢乐场，他们沉浸在浓厚的语言学习环境里，去发现，去探索，去收获……

汇小将知识融入生活，通过情景演绎、游戏互动，增加孩子们的体验感，最大程度地激发和保护孩子们对学习的兴趣。

成为小学生只有短短一个月，但充实的校园生活，给予孩子的快乐和满足感，却悠远绵长......

开笔礼：点朱砂，击鼓三声，少年志在四方；英语日主题活动：沉浸式的英语狂欢，玩得嗨皮，学得更认真；萌新进家族：孩子们懂得“我选择，能负责；我思考，会聪明；我动手，有本事”，不是一句响亮的口号，而是实实在在的行动指南......

“只有家长和学校、老师肩并肩，形成合力，孩子才能拥有更美好的明天。”

孩子的世界简单而纯粹，一次小小的表扬、肯定与鼓励，都可能让他们绽放出灿烂的笑容——成长记录单上，爸爸妈妈们将孩子的点滴进步捕捉并记录下来。

汇小引导家长有质量地对孩子表达正向鼓励，用“发现”的眼光去捕捉成长的美好，就像拍照，爸爸妈妈看孩子时点滴的进步，都想拉近、放大，我们也希望爸爸妈妈们能适时地放远、缩小，因为孩子们在你们看不见的地方，成长始终进行着......

每一个「A+」的背后，都是成长的一小步——从陌生到熟悉、依赖到独立、胆怯到自信。我们一起见证，他们在坚持中发生的点滴改变！

请相信每一颗种子，都有自己成长的节奏，教育，急不得！这才刚刚开始。慢，是为了扎根更深，让我们一起期待我们的孩子破土而出的时刻！