我是国际部中美索斯兰项目的学生，因此一开始主要申请的是美国方向，也拿到了很多Top50的录取。后来得知香港中文大学（深圳）有录取通知书置换项目，当时也因为疫情的缘故，家里人希望我考虑在地留学，所以立马就申请了。申请的过程其实并没有想象中的困难，以世界排名前五十的大学作为offer置换的前提，再加上语言成绩（托福100+），和高中成绩与标化考试成绩（如 AP，A-level等等）。上传到学校系统后等待学校的笔试通知，笔试考试的内容百分之五十是语文中的古诗词，在这里也建议同学们不要觉得出国就不需要学语文了，国际部一直都有语文课，平时上语文课也要好好听讲。再加上百分之五十的数学，数学更多偏向于高考数学。笔试达到分数线要求即可被录取。

目前大一在学通识课，在大二时才会选择就读专业，因此我的课程表里有数学，微观经济学入门，会计，IT入门等三门通识课，还有大学中文，道德与法治，体育三门大学必修课。

其实现在大学和正在学的课程与我当初对大学的憧憬大同小异。大学的和在国际部还是不太一样的，基本上都是几百人的大课，老师很难关照到每一个学生，所以这时自学能力和强大的适应能力显得格外重要。中文大学的校训是博文约礼，我觉得在这里学习氛围非常好，无论何时图书馆都几乎座无虚席。这所大学的氛围非常有“书生气”，结识来自各地的学生，在各种思潮的碰撞所交织出的文化气息。

让我印象最深的活动是校内图书馆里举办的一场名为“先生回来”的展览，展览所展出的是在新文化运动中为中国进步思想做出过杰出贡献的先生们的作品和一些物件。虽然是人文学院的展览，但作为一名对历史有兴趣的学生，很难不被吸引。“他们的背影，一个民族的正面。”这句话贯穿着整个展厅，我看到了那个年代的学者是如何用笔杆子进行救亡运动的。比如《新文库》等很稀有的书籍都在展览里出现，还有梅贻琦，胡适之，鲁迅，李大钊，沈从文，林徽因这些学者的事迹介绍，这让我觉得整个学校的氛围都不同了。

目前我给自己的规划是在大二时选管理专业，大四学校会提供实习机会，毕业前尽可能积累经验。

上课好好听讲，早点考托福，早点备考AP。高中上的AP课给了我在通识课上很大的帮助，这也让我比很多人的学习都快了一步。高中的社交能力也很重要，大学不仅仅是一个学习的地方，还是一个很好的社交场所，可以认识一群志同道合的朋友是件很幸福的事。同时也非常感谢为明的老师们多年来的栽培！作为一名老为明人，祝福母校越来越好，培养更多的人才！

      美国高中课程引自南加州最好学校之一的美国索斯兰国际学校，学生入学将注册美国索斯兰学籍。相关课程包括：美国高中核心课程、选修课程、语言标化课程、AP 课程、荣誉课程等。同时，美国索斯兰学校有着丰富的升学指导经验，可以为学生学习的过程提供专业的指引和服务，学生毕业后即获得美国索斯兰国际学校高中毕业证，可以直接申请美国及海外大学。