人工智能聊天机械人相继推出，

引起全球学术界的关注。

国际学校举办的IB国际文凭课程已表明容许学生使用人工智能聊天机器人，但必须标明出处。面对科技的进步，善用科技可以有效提升老师的教学和学生的学习效率。香港美国学校（ASHK）把握科技带来的机遇，一起看看我们是如何把人工智能聊天机器人等科技应用在教学上。

不论是进行STEAM教学或是研究课题，资料搜集往往是最花时间的过程。如果使用 人工智能聊天机器人等科技辅助，我们可以快速寻找到不同的信息，并设计教学建议和策略，大大减省资料搜集的时间。同时，亦可以根据学生的学习进度和表现，设计出个性化的教学建议，更好地实行教学计划。

利用 AI 技术以及庞大的资料库，我们透过科技的辅助，将教学内容变得更加丰富和生动，而且比以往更有效率地设计出互动性和个性化的学习体验。老师可以善用 AI 技术开发智能化的教学平台，提供丰富的教学资源和工具，如线上测试、线上作业、线上讨论等。而学生在互动式和多媒体的学习环境中学习，更容易地理解和掌握学习内容，增加学习的乐趣和动力。

基于大数据和AI的学习技术，老师可以善用AI 技术开发智能评估系统，以辅助评估学生的学习效果和表现，通过机器分析学生提交的作业、答案和试卷等，从而快速得出学生的学习成绩。AI科技还可以分析学生的学习行为和表现，并提供即时的学习反馈和建议。再加上老师日常对学生的观察，这样不但更有效了解学生的学习进度和掌握程度，老师还可能在适当的时候调整和改进教学方式，向学生提供即时的学习建议和策略，以帮助学生更好地学习和理解。

学校应该容许老师和学生使用人工智能聊天机器人吗？