03-06 08:15发布于中国香港
2025年3月5日，漢鼎書院成功舉辦了年度中學三方會談。此次活動旨在加強教師、家長與學生之間的合作，聚焦學生的學習歷程、成長反思及未來目標設定。
中學三方會談引導台
中學三方會談
活動亮點
學生主導的展示
學生需準備幻燈片，展示至少三項學習成果（如論文、項目、實驗報告等），以呈現他們的學術歷程。這些展示突出了學生的進步、挑戰，以及他們對自身優勢和不足的反思。
學生主導的展示
家長積極參與
家長們通過提問和討論，深入瞭解孩子的學習情況，並就如何支持孩子的學術與個人成長提出了寶貴意見。
家長積極參與
教師反饋
教師針對每位學生的展示提供了建設性反饋，幫助學生明確如何克服困難併發揮優勢。這些反饋旨在幫助學生制定具體、可操作的目標，以促進下一階段的學習與發展。
教師反饋
聚焦反思與成長
本次會談特別強調自我反思與目標設定的重要性。學生們被鼓勵：
• 識別自身優勢並思考如何充分利用；
• 正視面臨的挑戰並制定改進策略；
• 設定具體、可衡量且可操作的目標，以實現持續進步。
家校合作
此次活動進一步加強了家長與教師之間的合作，構建了一個支持學生全面發展的網絡。家長們紛紛表示，通過此次活動，他們更深入地瞭解了孩子的學習歷程，並與教師共同探討了如何更好地支持孩子的成長。
展望未來
2025年三方會談再次體現了漢鼎書院對全人教育的承諾。通過鼓勵學生主動掌握自己的學習，並加強家校合作，學校將繼續為學生未來的成功奠定堅實基礎。
漢鼎書院
宣講會
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