漢鼎書院STEAM周 | 「工程與運動」主題展，見證創意與機械的奇妙碰撞！

2026年1月26日至30日，漢鼎書院迎來了一年一度的「STEAM學習周」，今年的主題是 「Engineering in Motion」（工程與運動）。1月30日下午，學校舉辦了一場精彩的STEAM展覽，同學們展示了自己精心製作的作品，並現場投票選出了最心儀的展品。

走進學校禮堂，首先映入眼簾的是小學部的展區。同學們製作的 Zoetrope（走馬燈） 吸引了不少目光。這種利用視覺暫留原理的傳統動畫裝置，在同學們的巧手下煥發新生。彩色卡紙、旋轉圓盤、連續動作的圖案——簡單的材料組合出奇妙的動態效果，展現了基礎工程與藝術的碰撞。

中學部的展區則更具現代感與科技感。Y7至Y10的同學們展示了他們製作的 Kinetic Sculpture（動力雕塑）。這些作品將工程學與藝術完美融合，利用風力、重力、機械傳動等原理，創造出不斷變化的動態藝術作品。金屬、木材、塑料等材料在同學們的手中變成了會「跳舞」的雕塑，每一件作品都是對「工程與運動」的獨特詮釋。

展覽現場氣氛熱烈，同學們興奮地向參觀者講解自己的設計理念和製作過程。老師們穿梭在各個展台之間，不時為同學們的創意點贊。

通過這次活動，同學們不僅學習了工程和機械原理，更重要的是體驗了從設計、製作到展示的完整創造過程。漢鼎書院希望通過這樣的實踐活動，培養學生的創新思維和動手能力，讓他們在實踐中感受科學與藝術的魅力。

漢鼎書院一直致力於推行跨學科的STEAM教育，打破傳統學科界限，激發學生的綜合創新能力。今年的「Engineering in Motion」主題，正是這一教育理念的生動體現。從傳統的走馬燈到現代的動力雕塑，同學們在探索運動與機械的過程中，不僅加深了對科學原理的理解，更在創作中展現了獨特的藝術視角。

小學得獎組：

Annie、Lisa、George、Hawk

中學（Y7-8）得獎組：

Hanson、Edith

中學（Y9-10）得獎組：

Lucky

本次STEAM周展覽在歡聲笑語中圓滿落幕，但學生們的創造之旅並未結束，這些作品將繼續在學校展出，激勵更多學子投身於科學與藝術的探索之中。讓我們掌聲恭喜得獎的同學，期待明年STEAM周，漢鼎書院的同學們能帶來更多令人驚嘆的創意作品！

2026年1月26日至30日，漢鼎書院迎來了一年一度的「STEAM學習周」，今年的主題是 「Engineering in Motion」（工程與運動）。1月30日下午，學校舉辦了一場精彩的STEAM展覽，同學們展示了自己精心製作的作品，並現場投票選出了最心儀的展品。

走進學校禮堂，首先映入眼簾的是小學部的展區。同學們製作的 Zoetrope（走馬燈） 吸引了不少目光。這種利用視覺暫留原理的傳統動畫裝置，在同學們的巧手下煥發新生。彩色卡紙、旋轉圓盤、連續動作的圖案——簡單的材料組合出奇妙的動態效果，展現了基礎工程與藝術的碰撞。

中學部的展區則更具現代感與科技感。Y7至Y10的同學們展示了他們製作的 Kinetic Sculpture（動力雕塑）。這些作品將工程學與藝術完美融合，利用風力、重力、機械傳動等原理，創造出不斷變化的動態藝術作品。金屬、木材、塑料等材料在同學們的手中變成了會「跳舞」的雕塑，每一件作品都是對「工程與運動」的獨特詮釋。

展覽現場氣氛熱烈，同學們興奮地向參觀者講解自己的設計理念和製作過程。老師們穿梭在各個展台之間，不時為同學們的創意點贊。

通過這次活動，同學們不僅學習了工程和機械原理，更重要的是體驗了從設計、製作到展示的完整創造過程。漢鼎書院希望通過這樣的實踐活動，培養學生的創新思維和動手能力，讓他們在實踐中感受科學與藝術的魅力。

漢鼎書院一直致力於推行跨學科的STEAM教育，打破傳統學科界限，激發學生的綜合創新能力。今年的「Engineering in Motion」主題，正是這一教育理念的生動體現。從傳統的走馬燈到現代的動力雕塑，同學們在探索運動與機械的過程中，不僅加深了對科學原理的理解，更在創作中展現了獨特的藝術視角。

小學得獎組：

Annie、Lisa、George、Hawk

中學（Y7-8）得獎組：

Hanson、Edith

中學（Y9-10）得獎組：

Lucky

本次STEAM周展覽在歡聲笑語中圓滿落幕，但學生們的創造之旅並未結束，這些作品將繼續在學校展出，激勵更多學子投身於科學與藝術的探索之中。讓我們掌聲恭喜得獎的同學，期待明年STEAM周，漢鼎書院的同學們能帶來更多令人驚嘆的創意作品！