香港教育圈大动作：汉基、包玉刚新校扩建，1000个学位2027年开放

最近，香港教育圈炸开了锅——汉基国际学校（CIS）扩建北角校区，上海包玉刚实验学校首度南下落户九龙塘，两校合计新增约1000个学位，预计2027年迎来首批学生。这一动作不仅标志着香港国际教育资源的扩容，更折射出这座城市在“抢人才”与“拓教育”之间的深层联动。

图源：汉基国际学校CIS

图源：包玉刚实验学校

为何说这是“3.0时代”？

• 1.0时代：以英基、德瑞等老牌国际学校为主导，奠定香港国际化教育基石；

• 2.0时代：新锐国际学校崛起，课程体系多元化；

• 3.0时代：内地教育品牌反向输出（如包校南下），传统名校扩建升级，形成“新旧交融”的生态。

香港国际学校的核心优势：为何家长“挤破头”？

1. 国际化课程与升学优势
香港国际学校以IB、AP、A-Level课程为主，全球认可度高。以汉基为例，其IB平均分常年稳居全球前列，毕业生多进入牛津、哈佛等顶尖学府。包玉刚新校更将延续上海校区的“全人教育”理念，融合中西学术资源，打造“双轨竞争力”。

图源：汉基国际学校CIS

2. 灵活招生政策，打破“粤语壁垒”
本地Band1名校虽强，但对粤语和文化适配性要求高，新来港家庭往往望而却步。国际学校则以英语为教学语言，招生更注重学生综合能力，甚至提供普通话支持，成为内地家庭的“破局之选”。

3. 稀缺资源与长期规划红利

国际学校学位常年“一位难求”，汉基录取率不足15%，家长需提前2年准备面试（甚至家长面试）。但新校扩建和招生窗口（如首批入学减免建校费）为家庭提供战略机遇。

4. 社会资源与全球网络
国际学校不仅提供学术支持，更通过夏令营、国际交流等项目构建全球化社交圈。例如包校的帆船营、森林探索活动，早已成为家长圈的热门话题。

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挑战与隐忧：千个学位够吗？

尽管新增学位看似可观，但香港近年人才引进计划已吸引超16万高才家庭，若按“1孩/家庭”估算，教育需求远超供给。

更现实的问题是：

• 债券门槛：热门学校需购买数十万至数百万港币的“建校债券”，二手市场溢价严重；

• 竞争前置化：从“胎教焦虑”到“幼儿园占坑”，香港教育的“卷”早已突破想象。

所以想要赶上这波教育红利的家长们一定要提早做准备！

给家长的3点破局建议

1. 把握时间窗口：关注新校动态（如包校2027年招生），提前2-3年准备申请材料；

2. 理性选择课程：IB适合全面发展的学生，A-Level偏学术，AP侧重美国方向，需结合孩子特长规划；

3. 融入本地文化：即使选择国际学校，粤语基础和社区参与仍是孩子社交的关键。

教育的本质是“适配”，而非“内卷”

香港国际学校的3.0时代，是资源扩张的时代，也是教育理念迭代的时代。无论是汉基的“双语传承”，还是包校的“北上南下”，其核心都在于为不同背景的孩子提供多元选择。

正如一位家长所言：“移居香港是为了更好的未来，但教育的终点不是名校，而是让孩子找到自己的光。”

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