近年来，虐童事件频频曝出，其中涉及到老师，甚至家长。每一桩事件都令人揪心。保护儿童刻不容缓。

近日，日本参院全体会议6月19日全会一致表决通过了修改后的《儿童虐待防止法》和《儿童福祉法》，使其正式成为法律。新法中加入了禁止父母体罚子女与加强儿童咨询所体制等内容。除了部分内容外，新法将于2020年4月起施行。

据报道，这一法律通过之际，虐童在日本已成为严重的社会问题，连续三年被检举虐童事件超千件。新法明文规定监护人、养父母及儿童福祉设施负责人管教孩子时禁止体罚。关于《民法》赋予监护人在必要范围内惩戒儿童的“惩戒权”，日本政府力争在新法施行后大约2年内展开探讨。日本法相山下贵司预计将在20日的法制审议会临时全体会议上咨询修改事宜。

在确保儿童安全方面，儿童咨询所将区分负责临时保护等“干预”事务的职员和负责保护者咨询等“支援”事务的职员，加强干预机能。为了在搬家后也能无缝衔接提供支援，儿童咨询所和有关机构之间将迅速共享信息，还将推进与家庭暴力(DV)处理机构的合作。根据人口及处理件数，将在儿童咨询所配备“儿童福祉司”并强化体制。

其他国家是怎么做的？

英国

在英国，英国政府2014年实施的规定是，幼儿园教师入门最低门槛是中学毕业(全国综合统一考试成绩达到及格以上)，最高是本科/研究生学历学位。任何幼儿园50%以上员工必须获得英国政府承认的相关幼儿师资培训和资质认证，并且，这些规定会随着全社会知识水平的提高而逐渐严格。

澳大利亚

澳大利亚把儿童接触色情的东西也归为虐待罪，德国为遏制虐童专门设立了特定罪名“违背监护或教养义务罪”，法国、荷兰则将造成严重后果的虐童行为纳入到其他犯罪的规制范围里。

家长在家庭教育中，哪些行为不能有？

典型虐待行为1：忽视

孩子的情绪和需求在随着他们的成长不断变化，有时候家长可能因为忙碌或者自身情绪不良而忽略了孩子的需求。小到孩子需要一双新球鞋，大到青春期时他们感到不安，如果家长长期忽视这些需求和变化，那么孩子便有可能受到精神上的伤害。如果家长对其他家庭成员(尤其是其他孩子)的需求都很注意，那么这种对比会让孩子更受伤害。对一个孩子说“你做得不错”，却对另一个孩子说“你简直太棒了”，其实便已经对第一个孩子造成了伤害。

典型虐待行为2：侮辱

孩子总是会遇到一些挫折，不论是在学校某次考试成绩不好，还是不明白大人的指示，家长都不应该辱骂孩子，例如说“你怎么这么笨啊”或者“你是听不懂人话吗”等带辱骂性的话。孩子犯错，可以就事论事地批评或者引导他们，但由一次失败发散到对他们其他方面的否定或者攻击，只能让他们变得怯懦或者逆反。

典型虐待行为3：诋毁

孩子总有属于他们自己的兴趣或者爱好，也许在大人看起来幼稚可笑或者不值一提，但请不要诋毁或者抹黑他们喜爱的事物或者偶像。例如，有的家长可能贬低孩子喜欢的歌手或者演员，又或者认为孩子赢得校园绘画大赛一等奖是一件没用的事情。这些都有可能伤害到孩子的感情，如果担心孩子的喜好会影响到他们的学业，那么可以直接对他们说出自己真实的想法，帮助他们规划自己的时间。允许孩子在保证学业的情况下享受自己的兴趣爱好。

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。