在多事之“春”，我能为我的四个孩子做什么？-国际教育网

在多事之“春”，我能为我的四个孩子做什么？

2020年1月至今，1/4个年头过去了，全世界仍旧深陷在COVID-19造成的巨大影响中。疫情于我，真的是影响巨大。四个上网课的娃，遥遥无期的开学，跨国公司的工作时差，需要紧急完成的应急方案……经历了老大老二要不要出国读书的纠结，老四幼升小的准备，“鸡飞狗跳“的生活终于稍稍回到正轨。这段特殊时期的经历让我颇有感触，希望通过这篇文章，和大家分享一点我的心路历程。

我的四个孩子

我有四个孩子，大女儿和二女儿今年即将在海德京华双语学校毕业，分别申请了美高和美初，并且很幸运的拿到了心仪学校的offer。两个儿子继续在海德京华读书。养娃这么多年，随着事业与家庭计划的不断变动，孩子们经历了不同国家的不同学校，用朋友的话说，我不小心集齐了国际教育相关的各种“妈妈标签”：

曾经我是个“海淀妈妈“；然后，抱着年幼的大儿子，把大女儿和二女儿送进了英国的小学和幼儿园；现在四个孩子在顺义过着充实努力，却又没那么“焦虑”的双语学校生活；今年秋天，两个女儿去美国读书，我即将成为一名“爬藤妈妈”。四个孩子和我的事业，就像是天平的两端，我很庆幸自己从来没有放下任何一边，保持平衡的过程也让我和孩子们能够一起反思和成长。

Part.1

两个月前国内风声鹤唳的时候，老大和老二已经在学校的帮助下完成了申请，很多朋友都会问我申请的经验，我听到了很多“要留学”的呼声。随后疫情在全世界扩散，国内变得相对安全，呼声和论调又从“走出去”变成了“走回来”。身边很多朋友劝我，为了“保险起见”，把孩子们留在身边，放弃留学的想法，让孩子重新转回体制内。

出于一个母亲保护孩子的本能，我担心孩子们出国的健康和安全。但是女儿们收到offer时的欢欣，一路以来孩子们经历了择校、标化、申请，每一步她们的努力和老师的帮助，又让我不想放弃。

刚刚过去的3月，大女儿收到了Williston Northampton的offer，随offer一起来的，还有一封来自校长的亲笔信：

收到理想学校的录取信，是一件非常令人高兴的事情，在这段时间尤是。在信中，学校的校长写下了这样一段话：

“作为两名Williston毕业生的家长，我深知每一个家庭都在经历着一段相对困难的时期。在耶鲁大学就读一年级的儿子回到家里，在线上继续着他的学业。在乔治城大学读书并且从事着媒体工作的女儿，也从华盛顿回到家中。毫无疑问，当身处历史中的一个特殊时刻，我们必须面对不确定性，努力调整自己的生活。

不过，有一件事情我十分确定。如同每年的秋天一样，今年秋天，我们将与400名有志青年一起，开启一个新的学年。他们将带着梦想与力量，共同学习，终身为伴。”

校长的这封书信，让我感触深刻。面对这样一场人类灾难，除了本能的自我保护，我在想，我还能给我的孩子什么呢？

Part.2

有一天，孩子在跟我聊天的时候不经意间提到“某地病毒”，这让我心中一瞬间警铃大作，忽然警惕起来了“风景独好”的心态。

在铺天盖地的新闻向我们涌来，向我的孩子们涌来的时候，尚未成熟的孩子们用自己有限的认知能力无法分辨内容，也很难做出自我的判断。我立即严厉地纠正了她，并告诉她，病毒是人类共同的敌人，任何地区的人都是我们共同体的一部分。

因为工作原因，我常年在奔波于中英美三地。这次疫情，我真实的感受到了三地所受到的影响和冲击。

我的公司在英国，而且是受疫情所累比较深的相关行业，英国政府在20日一改之前的“群体免疫”理论，开始严肃地关停娱乐餐饮业、发放补助、招募志愿者，英国的防疫开始逐步走上正轨。查尔斯王子和首相先后确诊，再一次证明，灾难和疾病从来不会因为阶级和财富而转移。

就在英国NHS(National Health Service)公布招募志愿者消息的几天内，报名人数便已经远远超过了预计名额。这个时候，社会各界也开始纷纷开始援助医疗组织，我看到了一句很打动我的话：“You can't save the nation on an empty stomach.” 很快，我便开始号召员工们在酒店厨房焙烤面包、做一些简餐，为医生护士和需要照顾的独居老人送爱心餐。

朋友亲自开车送餐！

我联想起在中国奔赴一线的医护人员，给警察送口罩，给医生们送盒饭、送卫生巾的人们。这些和我们一样的普通人，在疫情的严酷局势之下，高举着人性的火把，带来了希望的微光，温暖了所有人。

每次和孩子们分享这些，都希望能够借此告诉他们，灾难是人性的试金石，防备与冷漠并不能给人类文明带来任何的希望与转机。风景独好、隔岸观火的心态终究没有办法抵抗疫情的来势汹汹，当社会陷入悲观、愤怒和绝望的时候，我能给予孩子们的，也是我希望孩子们能够带给这个世界的——支持、爱与希望。

Part.3

我忽然想到一个有趣的故事。

去年夏天，我带着孩子们在美国国家航空航天局NASA参观，刚好赶上了NASA当天要发射一枚火箭。我八岁的大儿子Oscar是一个十足的天文迷，他拉着我在直播大屏幕前面兴奋地一直等啊等，但是当天火箭却并没有顺利发射。

我们去的那天刚好下雨，火箭在经过大气层的时候，它的涂料可能会因为闪电受到严重的影响，在反复推迟发射时间之后，NASA最终决定暂停当天的发射活动。Oscar当时非常的失落，我正想着如何安慰孩子，他却抬起头，跟我说：“我一定要努力学习，研究出一种可以对抗恶劣天气的火箭涂料，在下雨的时候也可以不停止发射。”

我忽然发现，不一定圆满能够带来进步，让孩子面对的每次失落和挫折都是他成长和认识自己、树立目标和人生观的绝佳时期。

这次疫情也是一样，已经在家憋了很久的孩子们，压抑着爱玩的天性，每天上着网课。我很感谢学校的老师在这样的特殊时期仍旧能够为我的孩子带来知识和技能的培养。虽然突发的疫情让并不成熟的线上教育略显笨拙，但特殊时期，我也的确十分需要一组专业负责的老师所提供的教学方案。孩子和大人们一样，都是这段历史的经历者和见证者，这段时间的经历，会让他们知道，老师并没有停下教书育人的工作，学校没有因为任何原因停止关怀，而他们，一样需要克服困难不断努力。

平时和孩子们聊天，我总是会开玩笑的问他们：“你觉得你可以为这个世界带来什么？”在疫情时期，“你觉得你可以为那些深陷绝望的人做什么？”成了我们的新的话题。孩子们答案稚嫩可爱，但仍旧在面对巨大灾难和疾病时，让我感受到了勇气，毅力和爱。

这场疫情和这段特殊时期的经历，也自然而然的让我不再纠结。作为四个孩子的妈妈，我自然希望他们都成为栋梁。而我能做的仅仅是扫清他们的一屋，利用每个机会用我的大爱小爱充满他们。

我也始终相信，拥有勇气和毅力，满怀爱心的孩子们，无论何时，我都可以放心的让他们去世界的任何角落。