伴随着元宵节结束，孩子们的寒假也在年味与热闹中结束了。

开学在即，系统提示寒假余额不足，孩子们是不是还像往年一样熬夜补作业呢？

小编采访了一众同事、十几个家长群的宝爸宝妈，以及通过连续几天的认真观察，得到的答案是：没有、没有、没有！

今年寒假是“双减”政策全面落地后的首个寒假，教育部在寒假致全国中小学生家长的一封信中写道：“人生如长跑，起步忌冲刺，薄发需厚积。”

这个寒假带给所有家庭的最大感受是：假期再也不是孩子们的“第三学期”，比起以往一本本、一册册的寒假作业，这个假期，孩子们领到的寒假作业，真可以说是八仙过海、各显神通——

在广东省广州市黄埔区，一些中学生正走出书本，走进自然和社会生活，参加寒假研学活动。活动首日，孩子们来到谷丰园农耕文化公园，近距离观察不同种类的树木，了解关于树木的知识。他们可以自己设计研学路线，参观广州海事博物馆、北斗博物馆和无人机展览馆等，在不同场所体验不一样的精彩，收获不一样的知识。

在贵州市，玉屏侗族自治县第一中学初二年级的同学们正忙着拍摄“法治小卫士”的短片，这也是他们寒假里的一项实践活动。学生们聚焦校园霸凌、防火安全、电信诈骗等多样化的主题，以不同视角宣传法治知识。

在山东省威海市文登区花饽饽文创产业基地，中小学生正在学习制作花饽饽，这项面塑技艺是省级非物质文化遗产，也是胶东传统的年俗文化。

在浙江瑞安市曹村，小朋友们正在学习制作无骨花灯，这是温州的非物质文化遗产，已经有800多年的历史。

在南京，南京市金陵中学河西分校的初二19班的谈同学拍摄了一段“一镜到底”的《我家的年》Vlog，从门前张贴的春联，一路记录下家人擀皮包饺子的热闹场面，再到灶台上刚刚出锅的五福饺子……

的确，这个寒假少了“写写写”的书面作业，多了“玩玩玩”的新颖实践，孩子们有了更多思考、创新探索的时间与空间。

而孩子，也用他们的实力交出了一份完美的寒假作业：

成都市盐道街小学三年级的孩子们有一项“设计外太空之家”的实践任务，班级中六名同学合作小组初步完成了设计，搭建起一架“飞行器”。一位王姓同学说：我们模仿了“天宫号”和“领航员号”，并且设计出了我们自己的飞船“麦几号”，利用环形结构模拟微重力环。

北京市一位四年级的女生和三个同学一起合作，用废旧材料和手工的方法，最终设计成一辆有动能的车。

南京市的一批中小学生在由市电化教育馆组织的“足不出户，玩转数字科技”活动中get到了一项技能——使用Python语言在虚拟世界里搭建房子——这可是很多成年人都无法完成的操作。不过参与的学生们却在几节课的学习过后，熟练地掌握了这项技术，并且成功搭建了各类造型的房子。

看着孩子们这么积极主动，家长们也是乐开了花：

广西的一位妈妈说，“双减”后，自己本来有些焦虑，但发现孩子反而更自觉了，每件事也能认真投入。从前较少运动的孩子还在假期学会了游泳，在运动中找到了乐趣。

山西的一位家长则表示，陪伴孩子完成实践作业的过程中，亲子关系和家庭关系变得更加和睦。以前一让孩子写作业，孩子紧张，家长发愁。现在的作业多元灵活，学到的知识却一点也不少。

宁夏银川的一位妈妈分享了自己家孩子完成寒假作业的过程：他的任务是做一顶“老虎帽”，他先用水彩笔和橘色卡纸画出老虎的样子，再沿着线条剪出来，最后组装成一个帽子。尽管在这个过程中几次返工重画，但孩子并没有灰心丧气。妈妈最后说，在我们一起做“老虎帽”的过程中，我看到了他的长处，比如喜欢琢磨着做些小东西，也看到了他在动手灵活性方面的不足。作为父母，要给他更多鼓励与支持，陪伴他慢慢长大。

双减政策实施后，无数家长哀嚎，以为会放大孩子的懒惰与不自觉，以为孩子将终日沉浸在电子产品的魔网中，如今看来，孩子的自觉性并没有消失，反而更多了积极与主动，并且有了更多的创造性。

其实，通过这几天来对冬奥会运动员的跟踪报导，无论是全能全才的谷爱凌，还是在赛场上发光发热的一众零零后小将，相信很多家长应该有所感悟：未来的世界，绝不属于只会做题的孩子；做题写作业，也绝对不应该成为孩子生命中的主旋律。

寒假作业的变化是一个风向标，给每一位家长传递出了一个信号：能玩、会玩、可以玩出花样的孩子，才能成为未来世界的主人翁。

一位家长和小编分享了寒假带着孩子玩立体拼图的经历，当时他买了一个超大版的埃菲尔铁塔拼图，快递拿到手以后，他和孩子要把一个个拼图零件从木板里抠出来。“这还不止。”他接着说，“抠出来以后，我们先把零件做了一个小分类，以防之后找起来麻烦。然后我们对着说明书开始拼，因为有零件类似，经常是拼了十几分钟之后发现错了，又要拆了重新拼。”

小编问他孩子有没有抱怨。他说抱怨是当然的，可重要的是孩子抱怨完之后愿意继续做，能够坚持不放弃。

在他和孩子的努力下，一个高达一米二的埃菲尔铁塔完成了。而且兴致勃勃的孩子还提议，为了庆祝过年，把整个铁塔涂成红色。后来，他们买了丙烯颜料，一笔刷一笔刷把整个铁塔从淡黄色变成了红色。

“那会我真为他感到骄傲！”那位家长接着说道，“我刷了5分钟就觉得烦躁了，没有什么技巧可言，磨的就是耐心。可他竟然就那么安安静静刷着，不吵也不闹，还和我说，觉得自己变得更专注了。”

“双减”不是让孩子什么也不做，给孩子充裕的时间去玩也不是让孩子抱着手机不撒手，如何让孩子正确的“玩”，才是双减之后的每一个假期的正确打开方式。

虽然寒假已经接近尾声，但细数之下，上半年还有清明节假期、劳动节假期、端午节假期等待着孩子们，这里小编就给各位家长们分享一些小攻略，谈一谈假期怎么带着孩子玩：

比如球类运动就是非常经典的适合“玩”的游戏，要么彼此竞争，要么彼此配合，趣味性十分强。

除此之外，棋类游戏，复古的跳房子、跳皮筋都可以带着孩子玩，或者让孩子和小伙伴一起玩。

我们童年的游戏，无论是“老鹰捉小鸡”还是“丢手绢”，它们都有一些基础的规则，所有的孩子都必须遵守，然后考虑如何在限定规则里最大程度表现自己，赢得游戏。

这种“在限定规则里最大程度表现自己”，小编认为，就是在培养孩子的的规则感的同时，激发他们的主动性与创造性。

现在的电子类玩具，大多是运用声、光、电、集成电路等高科技的玩具，孩子只不过拨弄一下开关，然后基本就是看着。在这个过程中，很难体现孩子的主动性与创造性。

作为对比，在我们的童年时代，物质匮乏而又精力旺盛，好奇心让我们努力搜罗着身边的每一个小物件，努力钻研一把。草木石头加工一下也能变成玩具，而这个过程本身就融入了技巧、力量和创造性的思维。

最后，借用南外河西一附小校长祝瑞松写给孩子们寒假寄语，作为我们这个寒假的完美收官：

2022‘玩’‘美’寒假，不仅能让我们在‘玩’中休息、放松、调整；更能让我们在‘美’中丰富、充实、成长。‘玩’是儿童的天性……玩转不同学科，玩出收获和成长。我坚信，好‘玩’的课程，总有一门适合你。

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