作者 | 静夜听风

前几天，闺蜜向我抱怨：6岁的儿子，最近总是会把“随便”挂在嘴边。问孩子什么，他都只会说“随便”、“都行”。

她带孩子去挑衣服，给孩子拿了一件白色的和一件黑色的，问孩子喜欢哪个颜色的？要选哪个？谁知孩子看都没看，竟然说：“随便”。

吃饭的时候，她问孩子：吃米饭，还是吃面条？孩子却回答说：“随便”

周末她问孩子去哪玩？“随便”。

新年礼物有什么想要的？“都可以。”

刚开始以为她还有点欣慰，以为孩子的反应是听话，但时间长了，总觉得不对劲。

相信，有很多的家长都有类似的困惑：

孩子越大却越难沟通，问他什么，总是回答“随便”，你主动征求孩子的意见，孩子却总是一副无所谓的样子。

没一点自己的想法，问啥都是“随便”，“都行”，真把人能急死。

孩子经常说“随便”两个字，其实，隐藏着一个重要信息，说明你和孩子相处出现了问题。

不是孩子叛逆，也不是孩子佛系，很可能是孩子在向父母发出求救信号。

孩子爱说：“随便”“都行”“算了”“无所谓”，不是孩子没想法，而是孩子的选择权一次次被剥夺了。我们要通过露出水面的“冰山一角”去寻找原因。

1.父母经常否定孩子

教育学者李崇建老师曾在TED上分享的一个故事。

一位妈妈带女儿出门用餐，告诉女儿：“今天中午吃什么都可以。”

女儿听了非常开心，想了半天，终于想到了：要吃“盐酥鸡”。

听到女儿的答案后，妈妈的眉头却皱了起来，对女儿说：“盐酥鸡很油，不健康，我们换一个别的吧？”

见妈妈不同意，女儿只得换成了要吃“布丁”。

女儿刚说完，妈妈就发火了：“大中午吃什么布丁！”  

 图片来源：微博TED

从这个故事我们可以看到，很多父母用自己的经验左右孩子的选择，但是孩子并没有做出他们预期选择的时候，孩子的想法就会被否定，被驳回。

而孩子呢，觉得自己说了也没有用，最后还得听父母的。

父母替孩子选择了，孩子就不敢选择了，自然就承担不起风险了。

2.父母给的问题太“大”了

比如：让孩子选择去哪里玩，但是孩子年龄限制，有的地方叫不出名字来，只能说“随便”。

很多父母让孩子选择的时候，给出的问题不符合孩子的实际，超过了孩子的认知，孩子没有办法去回答，不知道该如何选择。

3.父母经常忽视孩子的需求

《不好说，特想听》中有对母子，交谈的时候，儿子总是说算了。

原来，儿子每次向妈妈倾诉心事的时候，妈妈总是教育他。

孩子想通过节目，把自己的需求告诉妈妈的时候，妈妈却选择忽视，轻描淡写地说：“可以翻篇吗”。

说了几次之后，他就不想和妈妈沟通了。

图片来源：节目《不好说，特想听》

父母的忽视，让孩子习惯压抑自己的情感需求，慢慢地放弃了自己的选择，孩子说“算了”，“随便”只是用口头禅来做消极的回应，把自己的想法隐藏起来。

孩子的想法被经常忽视，就会陷入负面思维，觉得自己的感受不重要，没有存在的价值，内心有“不配得”感，还会在心理上远离父母。

孩子一次次地被拒绝、否定之后，孩子就只能用“随便”来掩饰内心的无力感，一个被剥夺自主权的人，会在不知不觉中产生创伤。

当孩子经常说“随便”，我们需要解读孩子言语中的密码，调整下我们的教养方式。

1.  给孩子反驳的机会

网上一个小女孩反驳爸爸的视频，被无数网友圈粉。

原来，小女孩被爸爸批评之后，对爸爸进行了高能反驳，女孩先是指出大人对孩子大喊大叫是不对的，然后，她还指出这种教育方式的后果，容易把孩子骂笨。最后，她还提出了建议：批评孩子时，要用文明用语。

这简直是别人家的孩子，逻辑清晰，论据有力！尽管被女儿教训，但是父母没有生气，也没有制止，而是给了女儿争辩的机会。

当孩子提出反驳的意见时，少否定打击孩子，要多给孩子积极的回应，敢说“不”的孩子才有棱有角，有自己的行事准则。

2.给孩子做决定的权利

著名主持人敬一丹，经常对女儿说的一句话就是：你自己做决定。

当女儿有了审美意识后，她专门给女儿在衣柜里腾出一个格子，让女儿决定穿什么衣服。上学，谈恋爱，出国，工作，都是女儿自己说了算。

女儿向她寻求意见的时候，她都把决策权交给女儿，只是在一旁提供指导。

让孩子自己决定，孩子才能体会到自主感和掌控感，孩子才会发展出自我认可和信任，哪怕是做出一些错误的决定，去体验所做选择的自然后果，就是最好的学习过程。

3.给孩子有限的选择

心理学家做过一个实验。让AB两组被测试者选择买哪种巧克力。A组在6种巧克力里做选择，B组在24—30种巧克力里做选择。结果显示，B组因为选择太多，无法取舍，反而造成了困扰。

这个实验说明，太多的选择，专注力被分散，反而会无从选择。

在日常生活中，我们给孩子提问的时候，尽量具体化，细化一些，不妨提供具体的答案，引导孩子做选择，比如：让孩子去哪里玩，换成去公园或者去游乐场。

给孩子有限的选择，孩子反而更容易给出答案，也不会因为不知道而敷衍，说“随便”了。

4.给孩子提升自我价值感

多倾听孩子的心声，读懂孩子的需求，及时回应孩子需求，让孩子感受到爱。

多给予孩子支持，用欣赏的眼光去看待孩子的长处，让孩子相信“我能行”。

和孩子建立好情感链接，孩子感觉被父母接纳，就会感觉自己很重要，孩子被安全感包裹，才能告别假“随便”。

孩子经常说“随便”往往是我们忽略了孩子的真实声音，和孩子相处最重要的是尊重孩子。

《园丁与木匠》一书中有这样一句话：“好父母不一定会把孩子变成聪明、快乐或成功的成年人，但可以打造出强健、具有高适应性和韧性的新一代人，以更好地应对未来将要面临的不可避免、不可预测的变化。”

好的父母，是成为孩子的脚手架，在孩子遇到困难时，给孩子提供帮助，在孩子做出选择时，减少干涉。

好的亲子关系，是清清爽爽的，放下焦虑，孩子才能拥有幸福的人生。

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。