“他还不到14岁，不会判死刑”：嚣张的父母，终将养出逆子
前段时间，山东济宁一个上6年级的男孩遭遇了校园霸凌，被6名学生殴打。
整个过程，这些学生一边把男孩拉到镜头前，一边用皮带抽打、用脚踹、扇耳光，还逼男孩下跪吃玻璃。
他们与男孩之间并没有什么深仇大恨，很难想象他们能下这种狠手。
男孩的爸爸说，送孩子去医院的时候，发现孩子身上满是淤青。孩子的内心也受到了伤害，恐怕一辈子都有了阴影。
报警后，警察对几个霸凌者做出处罚，满14周岁的罚款及行政拘留，但因年龄小不予执行；不满14周岁的不予处罚，并做出行政处罚书，后期家长可起诉至法院。
他们不但拒不道歉，拒绝赔偿医药费，还包庇孩子，正大光明地用年龄给孩子做挡箭牌。
更让人咋舌的，本应理亏的霸凌者家长却嫌报警把他们家孩子吓着了，让被霸凌的孩子找找自身原因。
但在之前多起学校霸凌事件中，被霸凌的孩子跳楼，活着的也在痛苦中挣扎时，霸凌孩子没有悔意。
看看这些事件中，最无辜的无疑是被霸凌的孩子，最可悲的是霸凌者，而最可恨的就是霸凌者的家长了。
在开往湖南株洲的高铁上，男孩看见隔壁座位的男乘客睡着了，直接伸手去揪男子的头发。
男子提醒他这种行为很不礼貌，但是后来男孩直接弹起了脑壳。
他问这是谁家孩子，这么没素质，轻轻地拍了一下男孩。
然而男孩妈妈回怼：“他这么小的人，人家一年级的，你多大，他多大？”。
男孩爸爸则附和：“你多大，他多大？”、“现在就弹了，怎么了？”还动手推搡这个男乘客，把人家衣服扯坏了。
这两个人一个捂着孩子的脸，一个无理争三分，简直绝配。
生活中，熊孩子惹事后，家长态度如此嚣张的新闻不在少数。
河南许昌有一个60多岁的盲眼老人求助电视台，称想让侄子帮忙给自己充话费时，发现少了3000多元。
经过查询，他才知道是邻居家12岁的儿子把钱充到了游戏里。
他找到邻居时，却得到了这样的回应：我还要找你的事儿，手机为什么没有密码，为什么要让我孩子玩游戏？你是成年人各负一半责任。
还好，电视台和村委帮助老人提交证明，申诉退回游戏充值款。
孩子妈妈听说要偷一罚十后，怒怼店家：“小孩子现在还是少年啊，你这样处理事情，小朋友杀人都不判死刑，你一点常识都不懂。”
店家表示，“偷一赔十”的警示标语只是为了警醒小朋友，并不是作为惩罚的目的，已报警处理。
经过民警的口头教育后，这个孩子已经正常回校上课。
熊孩子家长看到自己孩子被拒绝后竟上前帮孩子，对女子进行道德绑架。
一桩桩、一件件，熊孩子作恶不是偶然，而是父母一味纵容、默认孩子行为的结果。
熊父母们最擅长以“他还是个孩子”的理由为孩子开脱，说孩子不懂事，用不着道歉。
如果孩子学到的是恶，他的认知里就有了偏差。
蔡某某因为未满14岁周岁，依法不追究刑事责任，面对被害者家长的质疑，他居然毫不在乎。
知道如果自己的指纹或者血液在女孩身上他就跑不掉，并提到“我虚岁14岁”。
最后警察逮捕他，寻找凶器却发现他已经把刀当作“废品”卖给了别人。
而他的父母连夜搬家，开庭都没露面。
最终，法院判处被告蔡某某及其家属赔偿128万并道歉。
因为当时蔡某某不到14岁，所以免于刑事责任，仅仅是三年的收容教养。
其实早在杀人案发生前，他就尾随多名女性，口头调戏，强行搂抱……
如今，三年过去，他已经结束收容教养重新复学，但被害女孩永远回不来了。
纵容孩子犯错的父母，终将毁了孩子。
情感调解类节目《好久不见》有一期，一位母亲讲述了小儿子的成长经历。
她的前夫生病去世，后来怀小儿子两个月时嫁给现在的丈夫。
小儿子犯错了，母亲说他时，他就下跪说好话，于是就原谅了他。
从此，他只会用拳头解决问题，而不是沟通，导致了两次故意伤害他人。
第一次，母亲纵容了他。第二次母亲又拿钱赎人，借了8万元让小儿子被判了缓刑。
结果，这一次的缓刑没有让小儿子彻底认识到错误，进而反省自己。而是变本加厉，再一次犯了罪。
小儿子其实也做了父亲，但是他的所作所为不仅伤害了几个家庭，也伤害了他的儿子。
所以，在这样的家庭环境下长大的孩子不懂法律，不计后果，如果犯罪会影响三代人。
下一代即使本性不坏，也不能参军、考公……即使不干这些，长大后也很可能有心理问题。
斯宾塞曾说过：孩子犯错后家长不管教，便会给他们强化这样一个印象：孩子你没错，你的行为不会带来任何的后果。
当孩子第一次犯错时，全程目睹的父母会做出什么反应？
如果父母轻描淡写地带过，那孩子会以为父母对自己的行为是认可的。
他知道父母不会惩罚他，会原谅他，为他撑腰、收拾残局，犯了罪又如何。
正是孩子在一次次地“试探”后，才更加肆无忌惮地犯错，直到酿下大错。
在教育孩子犯错的问题上，靠的不是父母简单的说教，而是好的家教。
那我们该如何有原则地教育孩子呢？
李玫瑾教授说：孩子在成长的过程中，除了需要爱以外，还需要形成一定的敬畏心理。
比如敬畏父母、敬畏生命、敬畏法律……，也就是管孩子要有个底线，这个底线就是规则。
①生活规则，以家庭层面为主，包括安全意识、道德准则、行为习惯等，比如礼貌待人、不欺负人、不嘲笑人。
在家里如何分配家务，教孩子合理利用金钱。还有如何管理时间、礼貌待人、遵守餐桌礼仪等。
②学校规则，以学校为主，遵守校纪校规。包括遵守课堂纪律，不私自外出等。
③社会规则，以公共场所为主，遵守社会公德。比如乘车要先下后上，遵守交通信号灯。玩游戏排队，到餐厅保持安静。爱护公共设施，不乱扔垃圾等。
用规则管孩子，给孩子明确界限，孩子才有真正的自由。
用规则约束孩子，是对他们的一种保护。
有了规则，下一步父母要教给孩子明辨是非，灌输正确的道德观念。也就是什么事该做，什么事不该做。什么行为是善意的，什么行为是恶意的。
这样，孩子不仅在与人交往中不受伤害，也不轻易去伤害别人。而且不因为触犯法律，毁了自己的前途。
帮助孩子学会独立思考，形成正确的价值观和行为准则。
四川绵阳，有一个3岁男童和妈妈在乘坐三轮车时，在车上捡到一个皮包。
里面有现金和证件等东西，宝宝与妈妈及时将皮包送到派出所，希望警察叔叔寻找失主。
孩子的妈妈平常就教育孩子捡到东西就要交给警察，不能自己拿起来。
孩子在妈妈的教育下对警察心存敬意，每次走过派出所都会敬个礼。
当然，这次警察叔叔也表扬了他，之后也给了他一个惊喜。他们在询问了他和幼儿园的名字后，给他送去了表扬信。
生活中，父母可以拿一个个事例或者通过绘本、玩游戏给孩子创设一个好的环境，让孩子建立起是非观。
尤其是孩子犯错后，要让孩子认识到自己的错误，并承担责任。
卡尔•威特对儿子的教育便是如此，有一次小卡尔拿着棍子当宝剑，不小心把邻居种的花砍倒了。
但卡尔·威特告诉他：“人们犯下错误，在很多情况下都不是有意的。
但错误已经犯下，你就要为自己的行为负责，你得向邻居去道歉，一个真正的剑士是不会逃避自己应该负的责任的。”
这个时期，父母的行为习惯、做事准则对孩子影响是最深的。
孩子犯小错时，如果父母及时引导，他不一定理解，但是会慢慢知道什么是越界的行为。
李玫瑾教授曾说过：要苦着养儿子，百依百顺是养逆子的快捷方式。
这个苦，也包括吃责任的苦，一味护着他，只会害了他。
父母要做的是用规则管孩子，学会明辨是非，勇敢承担责任。
如果父母总是纵容孩子犯错，那当孩子真正作恶的时候，就已经失控了。
如果父母守得住底线，正视孩子的问题，孩子就不会轻易捅破触犯法律的窗户纸。
相反，他们会自我约束，克制自己的情绪和欲望，走好未来的路。
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