03-10 08:32发布于广东
佛山市三水区北博德翰外国语学校（原广东佛山北外附校）是一所集小学、初中、高中、国际化课程于一体的国际化、多语种、寄宿制精品外国语学校。由北京外国语大学及其直属的北京北外附校提供品牌、师资、课程和管理支持，是北外国际（北京外国语大学国际教育集团）外语特色实验基地。学校占地面积250亩，建筑面积约18万平方米，总投资10亿元人民币。
学校是同时拥有剑桥通用五级KET、PET英语及剑桥少儿英语证书考试的考点资格（佛山仅两所）；学校开办以来，被评为广东省英语特色教育先进学校、广东省最具品牌实力民办学校、广东省优秀创新民办学校暨综合实力突出国际学校等荣誉。2015年起，学校连续8年荣登佛山口碑榜，被评为市民最喜爱的学校，2024年还荣获了“佛山口碑榜•民生服务创新案例”荣誉。
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北京外国语大学是教育部直属的985、211、双一流全国重点大学，北博德翰外校（原佛山北外附校）是北京外国语大学第一所校外合作举办的学校，由北京外国语大学及其直属的北外附校提供品牌、师资和管理支持，共享北京外国语大学和北京北外附校在教育教学、国际交流等方面的优质资源。
依托北外，我校师生有机会参与外事接待服务、出国交流、承担外语翻译事务，参加模拟联合国会议、外语辩论会和各级外语大赛等等，这些活动将有效培养学生的外语交际能力，帮助他们提高国际理解力、拓展国际视野，为今后成长为优秀的世界公民、国际化英才奠定坚实的基础。
学校拥有一个懂教学、会管理的资深领导团队。学校由原西安市第一中学副校长、重庆市为明学校党委书记、全国优秀辅导员、先进教育工作者，获得美国哥伦比亚大学校长高级班证书王小鹏担任党支部书记、总校长；由北京外国语大学附属外国语学校原党总支书记、常务副校长陈韵担任学校顾问兼荣誉创始总校长。
在师资力量方面，我校拥有一支高素质、专业化的教师团队，他们具备丰富的教学经验和深厚的学科知识。
学校顾问
荣誉创始总校长
副教授
▪北京外国语大学副教授，曾任北京外国语大学成人教育学院副院长。
▪ 2002年担任北外附校党总支书记、常务副校长。广东佛山北博德翰外国语学校（原广东佛山北外附校）创始校长，2014年9月首任佛山市北博德翰外国语学校总校长。
▪ 主要从事外语教育教学管理研究及实践工作，倡导沉浸式外语教学理念，对外语教育教学管理有独到的见解。
▪ 在数十年办学生涯中曾多次与国外政府机构、学校及学术代表团等交流外语教学理念及国际化办学经验，积累了深厚的外语教育经验。
国际教育专家顾问
▪ 曾任北京外国语大学同文教育发展培训中心主任、网络与继续教育学院党总支书记。
▪ 现担任佛山市三水区北博德翰外国语学校顾问兼国际学校名誉校长、广东德翰教育及广东德翰国际素质课程中心顾问。
学校党支部书记
总校长
▪ 中学高级教师，华东师范大学教育管理专业研究生。获美国哥伦比亚大学校长高级班证书，25年校长任职期间经历，具有丰富的学校管理经验。
▪ 曾任西安市第一中学副校长，西安市教育局处长，西安博迪学校校长兼书记，贵阳中加学校和哈尔滨中加学校两校执行校长，重庆市为明学校党委书记、校长，区兼职督学，中学政治研究会理事等职务。
▪ 荣获全国优秀辅导员、先进教育工作者，市级优秀教师、模范共产党员、“五四”园丁奖，“优秀校长”、“最美教育人”等荣誉称号。
▪ 获《国家“八五”教育目标与评价课题研究》科研一等奖、全国哲学人文科学进步奖等；编辑出版《中考政治模拟练习册》、《中学政治课教法指导丛书》等书籍。
▪ 2016年7月出席在法国巴黎举行的联合国教科文组织知名校长大会，发表《走中西合璧办学之路，培养具有国际视野世界公民》文章。
副总校长兼
中学部校长
▪ 中学高级教师，中国人民大学硕士研究生，具有23年民办学校管理经验，取得了辉煌的办学成绩。
▪ 荣获“优秀校长”、“先进教育工作者”、“师德优秀教师”、“优秀共产党员”等荣誉称号。
▪ 荣获省级优质课比赛二等奖、优秀家庭教育指导师、心理咨询师，担任省教育学会学生生涯规划专业指导委员会理事。
▪ 曾在上海、江苏等大型教育集团担任校长，具有丰富的高考备考经验，培养出多名高考总分优秀学生、单科优秀学生，大量考取清华、北大、复旦、浙大、港大等名校的学生。
杨青
小学部校长
▪ 三水区政协常委，全国赛课二等奖，北京市海淀区教学干部赛课一等奖。
▪ 自2008年至今，带领教师团队一直坚持课例研究，撰写了四本校本研究报告，多次代表学校向社会各界展示课例研究历程和成果。
▪ 北京市教学论文二、三等奖；
▪ 佛山市书法比赛一等奖等；
▪ 在海淀区教学比赛中指导青年教师多次荣获佳绩。
▪ 2012年校本教研总结被《海淀区优秀校本教研》征集。
刘宏利
小学部副校长
▪ 曾在北京北外附校担任小学执行校长。
▪ 北京市中小学紫金杯“优秀班主任”。
▪ 北京市海淀区优秀“四有教师”。
▪ 北京市海淀区教育系统“三八红旗手”。
▪ 北京市海淀区教育系统“师德先进个人”等多项荣誉称号。
▪ 所带学生多人次在全国、市、区级比赛中荣获一、二、三等奖。
▪ 在全国主体教育论文、市级演讲比赛中获得一等奖，负责并参与北京市海淀区多个课题研究。
易知非
小学部副校长
▪ 小学高级教师，北京市优秀民办教师；中国教育学会数学专业委员会湖北省理事会成员。
▪ 湖北省黄冈市青年教师优质课大奖赛一等奖；
▪ 湖北省青年教师优质课大奖赛二等奖；
▪ 湖北省黄冈市“教学能手”称号；
▪ 北京外国语大学附属外国语学校“教育教学特殊贡献奖”。
学校教师队伍贤才英豪荟萃，除了由美国学监率领的精英外教团队，还有一支实力雄厚中教队伍。他们中既有德高望重的老一辈学者，也有富有中国教育经验又懂国际教育的优秀教师，还有初露锋芒的青年专家。中西合璧的师资队伍，形成优势互补、各显神通的教师格局。
学校注重多元化发展，旨在培养具备国际视野的复合型人才。坚持“以学生学习为中心”，“让学习发生”作为评价学科课堂教学的基础要求。将“追求卓越，让自觉学习成为习惯”贯穿于小学教学的全过程，努力创设富有魅力、引发学生兴趣、激发学习内驱力的课堂情境，营造健康、快乐、自信的学习氛围，努力使每一个孩子都成为乐学善思、勇于创新的好学生。为此，学校实施六大教学举措。
班主任坐班制度
班主任全天候在课室工作，确保学生日常管理和学习问题的及时解决，构建和谐的班级氛围。
6+1高效课堂
通过六个教学环节：导、思、议、展、评、测，使学生学以致用，提升课堂效率和学生学习效果。
精准包辅
每位科任老师实行对学习有困难学生进行包干制，提供一对一或小组辅导，确保每位学生都能跟上学习进度。
分层作业
每科作业必须要求“三精三必”，作业面批比例达到25%，从而精准提高学习效率，增进师生之间的交流，帮助学生更好地理解知识点。
有效衔接
确保学生从课堂到课后、从理论到实践的无缝对接。同时，为下一阶段的学习打下坚实的基础，形成良性循环的学习生态。
落实“四清”
旨在帮助学生及时消化和理解所学知识，避免知识漏洞的累积。堂堂清、日日清、周周清、月月清，确保学生对所学知识的掌握和巩固。
学校构建“好习惯成就一生”德育体系。以"立德树人"为根本任务，遵循成长规律，通过阶梯式习惯养成教育，培养"健康生活、自主学习、文明有礼、责任担当"的新时代少年。将德育目标具象化为36个可操作、可评价的行为习惯，贯穿小学全过程。
①早睡早起，规律作息
②自己整理书包与衣物
③餐前洗手，光盘行动
④每日家务劳动10分钟
⑤分类投放垃圾
⑥坚持体育锻炼
①课前预习，课后复习
②坐姿端正，书写工整
③课堂举手发言
④每日阅读30分钟
⑤整理错题本
⑥制定学习计划表
①微笑问好，使用礼貌用语
②公共场合轻声慢步
③双手接递物品
④集会快静齐，认真听讲
⑤尊重他人发言
⑥着装整洁，规范佩戴红领巾
①上下楼梯靠右行
②牢记家长电话和报警方式
③远离水电危险源
④遵守交通信号灯
⑤健康上网防沉迷
⑥遇险情先避险再求助
①诚实守信不说谎
②主动帮助有困难的人
③爱惜公共财物
④每日记录感恩小事
⑤学会说"对不起""谢谢你"
⑥参与公益志愿服务
①每天记录心情日记
②主动结交新朋友
③制定每日目标清单
④遇到困难先尝试解决
⑤每周学习新技能
⑥定期自我总结反
学校全面推动素质教育，让全体学生都得到最有效的发展。学校开展丰富多彩的大型活动或社团活动：如一年一度的北京外国语大学大学生歆语支教活动、体育艺术节、科技文化节；还有外语拓展、人文拓展、体育拓展、艺术拓展、理科拓展系列等一系列多彩活动，为学生个性发展、视野开拓、兴趣培养提供广阔的空间，为培养具有国家情怀的国际化英才奠定坚实的基础。
学校注重环境对学生成长的熏陶作用，通过精心设计的校园环境，营造浓厚的书香氛围。校园内绿树成荫，花香四溢，为学生提供了一个宁静而优雅的学习环境。同时，学校还设有图书馆、阅览室等多个阅读空间，藏书丰富，种类多样，满足学生不同的阅读需求。在这样的环境中，学生不仅能够感受到知识的魅力，还能够培养出良好的阅读习惯和人文素养。
饮食方面，小学部实行一日六餐的配餐制；每天营养均衡搭配，由专门的营养师根据孩子身体生长需要每周制定不同的食谱，让家长无后顾之忧。
学校开设40多条校巴线路全面覆盖大湾区城市，校车符合国家专用校车标准，一人一座，系有安全带，由跟车老师全程护送每个乘车孩子安全抵达。
生活老师和保育员负责学生的生活管理和生活技能训练，老师和保育员都非常专业、敬业、热爱孩子，会密切关注每一个孩子，并根据他们的个性施以合适的引导和陪伴。
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