暑期已经来临，同学们千万不要宅在家里，趁此假期可以做一些有意义的事情，提前为适应国际学校做准备。

做“有意义”的暑期活动

家长们应该都知道，加入国际学校后，孩子除了要学习国际课程外，还需要参加多种多样的课外活动锻炼自己的综合能力。那么暑期活动就是其中非常重要的一环，也是海外招生官们非常看重的项目。

Libby同学事例：

Libby从小就爱好辩论，每到暑假就会参加辩论培训班。中学时期Libby一直担任校辩论队队长，甚至带领团队多次在全国（包括港澳台）的辩论赛中获奖。拿了八次最佳辩手的她说：“我以后想去美国留学，听说美国大学非常重视在辩论方面的才能，辩论队全国获奖的含金量和美国著名的英特尔奖、西门子奖都是齐名的。”

“孩子的暑期不需要被所谓“有意义的活动”塞得满满当当，但必须要有能够体现出“有意义”的一个关键点，这对今后海外升学也有很大帮助。”Libby妈妈说。

Libby妈妈认为，孩子最好在某个感兴趣的领域积累长期经验，比如网球训练等体育项目，或是坚持做一些实际的社区服务，能够显示出孩子的韧劲。

申请大学时含金量较高的竞赛活动有很多，至于怎么规划暑期活动，其实是见仁见智的事情，最主要的还是看孩子的兴趣，否则三天打鱼两天晒网，再好的规划都打水漂了。

心态准备

国际学校并不轻松，学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了，有的国际学校的学生可能还要参加中国的会考；所以，读国际学校并不意味着学习很轻松，考试比高考简单。学生要有心理准备，上国际学校可能学习任务更重，压力更大。所以，学生应该根据自身特点来制定总目标，并分解成一个个小目标，增强学习管理的能力。

同时，从普通学校到国际学校，在学习方式、环境等方面都会有变化，学生初期可能会有各种不适应，面临各种挫折，要有面对困难、战胜困难的心理准备，必要时可寻求家长、老师和同学的帮助。

读书

读三本自己非常喜欢的书，这些书可以是涉及任何领域和学科的。如果上来读科学或社会等学科的读物力不从心，可以先读些中外文学原著（见IB指定书目），比如大多数老师都会讲的莎士比亚的作品。书并不是读得越多越好，同学们如果不能感同身受，没有共鸣，对作品的理解会大打折扣，所以同学们在阅读时，要进入作品的情境，懂得作者在表达什么，是如何表达的，然后再有距离地回味、批评。在适应之后，再读历史、经济、商管、生物等学科的杂志或著作，课堂学习将会变得容易，而且还能形成不少看法，写IA、EE就不愁没想法和思路了。对于各学科的专业术语，是能早掌握尽早掌握。

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