香港教育局昨日向各中学发出通函，公布优化高中四个核心科目课程和评估方案，并向学校进行为期1个月的问卷调查，了解学校对优化方案的建议和意见。方案一旦通过，最快可在2021学年中四级起实施。

由于高中四个核心科目性质都不同，故优化的方式也会不一样。

中国语文科

精简必修部分和选修部分的教学，并减少公开评核的试卷数目，从而减少过度操练。

英国语文科

通过整合必修部分和选修部分，减少教学上的重叠，从而释放空间。

数学科

课程由「基础课题」和「非基础课题」组成，学生可以只修读「基础课题」和部分「非基础课题」。

如果在香港DSE中的「基础课题」表现良好，最高可获第四级成绩。

通识教育科

通识科将该名字，会在不同方面加强措施，并将课程内容比重减至大约一半。

核心科优化后对学生有哪些影响？

1.优化高中四个核心科目后，可释放的课时概念上共约250小时！学生拥有更多的时间。

2.学校可以配合其校情和学生需要，让学生增修一个选修科目、更深入学习各科目、修读数学科的延伸部分、参与全方位学习活动，又或发掘个人兴趣，以照顾学生不同兴趣、能力和抱负。

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