传统文化教育

孩子们对春节或许并不陌生，但是对于春节是怎么来的？春节时我们都有怎样的习俗.....我们通过探究式教育让孩子们学习关于春节的相关知识。

G1的木偶剧《年兽的故事》就由孩子们自己绘画并演讲，“相传中国古时有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常，年兽长年独居山顶，每到除夕，便来吓唬人......”

每一个中国传统故事，都是一次与历史的相遇，都镌刻着中华民族的智慧与风骨，年兽的传说正是反映了人们对灾难的抗争以及对美好生活的向往。孩子们在趣味学习中不断探究，了解春节的来历和习俗，了解中国传统节日文化的内涵，传承与弘扬中国优秀的民族文化。

创新春节童谣

新春之际，PYP课程协调员Juliana M. Sali自制了春节英文童谣《Dragon Dragon》和《Paper Lanterns》，不但能帮助孩子们了解中国传统节日习俗，还可以好好练习英语哦，讨喜又增添了节庆的热闹气氛。如此用心的作品，快和孩子一起学学吧！

主题春节绘画

我们带领孩子们创作最有年味儿的画作，感受有文化有艺术的春节，通过制作新年门神、设计红包、新年书签等作品，每个孩子都在绘画作品中加入自己的想法，融入自己对中国文化的理解和创意，拥有独一无二的年味和祝福。

体验春节年俗

我们有仪式感满满的“春节庆典”，以中国春节作为主题，通过剪纸、写“福”字、做饺子等等具有年俗文化的活动方式，让孩子们团聚在一起，感受浓浓的春节氛围。

这些种类丰富的民俗活动展示着中华传统文化的魅力，趣味的庆祝形式激起了孩子稚嫩童心的好奇。

乐享新年成长

春节，张贴对联、清扫尘垢、拜年贺岁……不仅仅是一种外在形式，还有着丰富的内涵，那就是告别过去，迎接新一轮的播种和收获。正如期末，也是我们见证孩子们成长的重要时刻，看着孩子们的每一次进步，我们都欣喜安慰，无比激动。

我们希望孩子不仅能过一个喜庆、祥和的“中国年”，还能过一个智慧、文化的“成长年”。