本篇文章，将聊聊一个国际校内老生常谈的话题，那就是GPA。

GPA是证明申请者持续学术能力的重要指标（美国院校可能会将申请者的GPA追溯到14岁，也就是高一），重要性不多做说明了。

每所海外院校都有自己的硬性GPA指标，如果申请者没达到基础门槛，那么其他软实力再突出，可能都无济于事。

本文由Top美国院校GPA要求切入，重点来看下贝赛思校内GPA的换算与构成，以及，当GPA较低的情况下，如何补救。

Top美本GPA门槛

这里先插一嘴，近日QS最新世界大学排名出来了，本次榜单中Top30的美国院校如下（QS榜单中美国院校排名通常都比较低）：

#1 麻省理工学院

#3 斯坦福大学

#5 哈佛大学

#6 加州理工大学

#10 芝加哥大学

#13 宾夕法尼亚大学

#16 普林斯顿大学

#18 耶鲁大学

#20 康奈尔大学

#22 哥伦比亚大学

#24 约翰霍普金斯大学

#25 密歇根大学

#27 加州大学伯克利分校

申请Top30院校，基本上需要学生GPA达3.7，申请Top50，则需达3.5，申请斯坦福、麻省理工、哈佛这样的顶尖院校，GPA则需向4.0靠拢。当然，同个院校不同专业对GPA的要求也会有些差异。

贝赛思校内GPA构成

回归到贝赛思，贝校GPA的构成标准如下：

- 各项标化考试成绩

- 课堂测试

- 课堂表现

- 出勤率

- 家庭作业

- 项目学习

- 实验室考察

不过，具体到不同科目，每项比重又有差别。

比如，对于经济学的GPA，平时小测与最终考试占60%，课后与课堂作业占35%，课堂表现则占5%。

而对于AP世界史，课堂表现占10%，课后与课堂作业占30%，平时小测与最终考试仍占大头，即60%。

贝赛思校内GPA换算

贝赛思从G8开始，学校统一使用A-F等级评分制，提前让学生适应这样的评分标准（申请大学时，G8的学分不计入GPA计算）。

如下表所示，我们可以看到，在贝校，科目的最终成绩要达93分及以上，才可以拿到A（多数国际学校90分即可达A）。

表上有两个概念，一个是非加权（unweighted）GPA，一个是加权（weighted）GPA。

- 非加权GPA：计算GPA时不考虑课程难度，无论是校内课程、荣誉课程还是AP课程，所有课程得分都是一个标准。

- 加权GPA：计算GPA时考虑课程难度、类型，比如，校内课程（即常规课程）的A是4.0，荣誉课程的A是4.5，AP课程的A是5。因此，当一个学生的加权GPA超过4.0，能够反映出他乐于挑战高难度的课程。

GPA的补救

在贝赛思高中段（G9～G12）的学习中，一门科目得到A不难，难的是保持GPA的稳定性，如果成绩中出现D或F，之后的申请就会非常棘手。GPA的几种补救方法，如下：

1、Rank补救法

补充阐述你的成绩在同级学生中的排名比例（如top 3%），自然可以补救你的GPA。

2、核心课程GPA补救法

这一方法适用于偏科或核心课程GPA明显高于整体GPA的学生。通过计算和阐述你的核心课程GPA（尤其是和你以后申请方向重度相关的课程），展示你虽然整体GPA不是非常好，但是在未来学习领域，GPA和学习表现不差。

3、标化考试补救法

这个方法是下策，大家注意。如果GPA确实摆着没办法补救了，那就努力把标化成绩考好，尤其是SAT、AP这些能够衡量学生学术能力的考试。

顺便说一下，贝赛思校内配备了专业专职的大学升学指导团队，会为G9-G12的学生提供个性化的升学规划，包括定期一对一面谈、规划档案、各项申请材料提升、模拟面试、加强学生对GPA的管理等。

总之，如文章开头所说，贝赛思等国际学校高中阶段，从第一年开始的成绩就非常重要，比起临申请前突飞猛进的GPA，大学院校招生官更愿意看到一份不断保持进步的成绩单。GPA的作用，无可替代。

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