8月4日，广州教育局公布，同意设立广州市新侨外籍人员子女学校。

广州市新侨外籍人员子女学校，位于广州市黄埔区中新广州知识城慈济路4号，办学层次为小学、初中、高中，招生对象为符合外籍人员子女学校有关规定的适龄学生，办学规模234人。

除广州市新侨外籍人员子女学校之外，之前还有多所外籍人员子女学校相关信息流出，其中包括广州广外外籍人员子女学校、高士德外籍人员子女学校等。

6月30日，广州市教育局官网发布了《关于同意设立广州广外外籍人员子女学校的批复》。这是广州进行国家首批营商环境创新试点后第一所由大学举办的外籍人员子女学校。广外外籍人员子女学校的开办，将为来穗外籍人员子女及港澳台人员子女提供国际化教育服务。

广州广外外籍人员子女学校，位于广州市白云区广花一路599号，办学层次为小学、初中、高中，招生对象为符合外籍人员子女学校有关规定的适龄学生，办学规模1800人。

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不久前，广州市教育局党组书记、局长、一级巡视员陈爽一行前往南沙区，实地调研南沙区教育发展情况。调研组来到南沙枢纽片区实地调研高士德外籍人员子女学校（暂定名）选址情况。

高士德外籍人员子女学校项目选址在珠江街南沙枢纽区块万新大道南侧、五涌北路西侧，将建设一所外籍人员与海归子女学校和一所职工托儿所，覆盖了从学前教育到小学、中学各个学段。

其实不只是广州，建设外籍人员子女学校之势已席卷全国。

关于“外籍人员子女学校”

外籍人员子女学校产生于上世纪80年代，由我国境内合法设立的外国组织、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办，招收外籍人员随行子女就学，自行确定课程设置、教材和教学计划。

外籍人员子女学校的前身是外交人员子女学校，其历史可以追溯到1969年。当年，中国第一家国际学校——北京巴基斯坦使馆学校成立，为的是解决使馆外交人员子女的教育问题。随后直至90年代，中国国际学校以外籍人员子女学校为主。

随着改革开放进一步深化，各类外资企业纷纷进入中国。与此同时，外资企业中的外籍员工子女教育问题凸显，因此，针对这类需求的外籍人员子女学校应运而生。

据2019年教育部统计显示，我国21个省（市）共开办了157所外籍人员子女学校，其中江苏省15所，多集中在南京、苏州、无锡等外商投资企业聚集地区。

当前，随着更多城市引进外资扩大开放，外籍人员在中国就业选择范围的扩大，外籍学校在中国大陆地区呈现遍地开花的态势。

与民办双语学校相比，外籍人员子女学校主要有以下几个特点：

①招生对象：外籍人员子女学校招生对象为中国境内持居留证件的外籍人员的子女。不招收境内中国公民的子女入学，由于政策及地域情况差异，各省及地区对于居留证件的管理严格程度参差不齐，民办双语学校可同时招收中国学生和外国学生。

②学费较高：基于外教数量较多、国际课程的使用等原因，外籍人员子女学校收费普遍较高，并且大多高于双语学校。

③课程国际：由于民办双语学校课程受限，外籍人员子女学校教材的“国际度”可谓国际学校之最。

“遍地开花”之势

近两年的时间里，国内各地有多所外籍人员子女学校已经或即将落地。

温州

2021年9月，温州市第一所外籍人员子女学校——浙江温州尤宁外籍人员子女学校开学。

该校由温州肯恩大学教育发展基金会与立可达控股有限公司合作引进，办学地址在北大新世纪温州附属学校内，位于风景秀丽的著名侨乡瓯海丽岙。学校招收1-8年级温州市及周边地区合法居留的外籍人员子女，香港、澳门特别行政区和台湾地区居民以及在境外依法定居的中国公民的子女。

作为温州唯一一所在中小学阶段按照外国教育教学模式办学的学校，温州尤宁外籍人员子女学校以美国共同核心州立标准(CCSS)和美国加利福尼亚州立标准为基础，参考加拿大中小学所有科目的省级课程，设立全面符合国际标准的课程框架。

教学模式注重学生的全面发展，强调探究式学习，侧重于引导学生的好奇心，进入批判性思维和理解领域，使学生学会使用高层次思维能力获取知识。同时，学校将开设中文和中国历史文化课程，开展一系列有助于学生了解中国历史文化的教育活动。

厦门

厦门长菁外籍人员子女学校于2021年9月6日正式开办。这是厦门第三所外籍人员子女学校。也是23年后，厦门开办的又一家外籍人员子女学校。学校专门面向在华合法居留的外籍人员及港澳台居民开办，是一所提供幼儿、小学、初中、高中教育的K-12国际学校。

武汉

武汉爱莎国际教育项目占地170亩，总投资超16亿元，计划提供学位4000个，是华中地区投资规模最大的国际教育项目。

该项目总建筑面积为18.3万平方米，集幼儿园、小学、初中、高中为一体，拥有各类科研楼、教学楼、宿舍楼、图书馆、科技馆、礼堂、餐厅、多功能室内体育馆、千人级大型剧场及两座悬空操场等设施。

武汉爱莎国际学校采用“一园双校”的形式，建设一所外籍人员子女学校和一所民办外国语学校，并采用国际化办学模式，面向全球招收3岁至18岁学生。学校将于2022年9月开学。

成都

成都贝赛思外籍人员子女学校和成都贝赛思双语学校计划于2022年秋季开学。成都贝赛思外籍人员子女学校将开设PreK-1至12年级课程，招收外籍和港澳台学生，提供600个学位，包含200个住校名额。成都贝赛思双语学校将开设幼儿园、小学、初中及高中课程，招收中国大陆户籍学生，提供1000个学位，其中包括600个住校名额。

两所学校总占地面积约为88000m2，总建筑面积约为70000m2，两所学校将建有共享的近1000m2小剧场、1200m2图书馆、450m2黑匣子、1500m2食堂、4500m2体育馆、2个200-300m跑道的体育场，另外两所学校均设有标准教室、实验教室、美术教室、音乐教室等教学设施和学生宿舍、教师宿舍等生活设施。两所学校建设标准均高于国内普通学校对于各项设施的要求。

上海

2021年3月，蒙台梭利国际教育学校正式签约落户上海市金山区枫泾镇。项目总投资5个多亿，将在上海市金山区枫泾镇建立上海蒙台梭利外籍人员子女学校及北京师范大学国家职业教育研究院蒙台梭利教育分院（枫泾基地），学校实行全英文寄宿制教学并开设具有中国文化特色的中文课程。

外籍人员子女学校何以迎来爆发？

1、城市发展的需求所在

外籍人员子女学校，可以说是一座现代化城市的标配，其设立是“筑巢引凤”的一项关键之举，因为只有提供了全面的、国际化标准的服务（高水平的教育资源），才能留住来自世界各地的人才，才能吸引有规模、有层次的企业前来投资。

建设外籍人员子女学校，一方面可以改善城市营商环境，优化国际人才生活和工作生态，切实解决当地外籍人员子女入学问题，满足海外华人华侨子女回国就读的需求，有利于吸引高层次海外人才就业、生活，促进城市进一步扩大对外开放。

另一方面可以推动当地国际教育发展，提升教育国际服务能力，有利于学习借鉴国外先进教育理念和做法，助推当地教育国际化进程。

2、多项政策支持发展

国家和地方出台了多项政策，鼓励和规范外籍人员子女学校发展。

2020年7月，北京市教委就联合市民政局印发了《北京市外籍人员子女学校管理办法(修订)》，该《管理办法》已经明确了对外籍人员子女学校的办学、审批上的一系列优化内容。

其中包括，放宽外籍人员子女学校的准入门槛。后续在境内新办外籍人员子女学校将不限于“在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人”，还包括“中国国家机构以外的社会组织或个人”；下放外籍人员子女学校审批和管理权限，减少办事层级、简化办事流程。将开办外籍人员子女学校的各项审批、审核、备案、检查等事项，责任部门调整为区教委等。

2021年12月29日，北京市商务局官网印发《北京市关于进一步加强稳外资工作的若干措施》。该措施明确指出，将允许社会组织和个人举办外籍人员子女学校。

此次政策变化，也是国内首次放宽对外籍人员子女学校的准入门槛。

2022年1月，《国家发展改革委商务部关于深圳建设中国特色社会主义先行示范区放宽市场准入若干特别措施的意见》发布。其中提出，放宽外籍人员子女学校举办者市场准入，允许内资企业或中国公民等开办外籍人员子女学校，促进内资企业吸引外籍人才。

2022年3月，重庆市教委印发《关于试点放宽外籍人员子女学校举办者市场准入的通知》，放宽对外籍人员子女学校举办者的限制，允许内资企业和中国公民举办。

按照《通知》，在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人，内资企业和中国公民,可申请开办外籍人员子女学校。学校可实施学前教育和普通中小学教育，采用外国教育教学模式。

另外，广州、合肥等多地政策的支持，也为外籍人员子女学校的发展注入强心剂。

广州

“十四五”期间，广州教育事业发展有6大重点工程，其中第5个是“新时代教育对外开放水平提升工程”。

建设内容包括：

①新增一批高等教育和高中阶段中外合作办学机构和项目。

②研究制定广州市外籍人员子女学校管理办法。

③新增若干所外籍人员子女学校和国际化特色民办学校。

④培育和创建一批教育国际化窗口学校。

⑤新增缔结国际及港澳台姊妹学校50对。

合肥

2022年5月，合肥市出台加快提升城市国际化水平行动方案（2022—2025年）。要提升国际教育服务。加快推进新桥科创示范区外籍人员子女学校建设，大力引进沪苏浙优质国际教育资源，多渠道吸引世界知名高校、科研机构来肥合作办学。

方案明确，提高国际班办学质量，支持具有国际化办学特征的学校增设外籍人员子女学校办学资格，到2025年新增3所外籍人员子女学校。深化国际教育交流合作，加强因公出国（境）教育交流经费保障。加强国际化教育学校信息发布，督促学校加强课程、师资、国内外院校升学渠道等信息公开，促进校间良性竞争。适时拓宽“留学合肥”政府奖学金范围，加强国际教育收费监督，减轻外籍人员子女入学负担。

结语

从国家和地方出台的各项政策来看，外籍人员子女学校的设立正在呈现不断放宽的趋势。建设外籍人员子女学校，妥善解决在华外籍人员子女入学问题，有利于改善当地投资环境，促进对外开放，服务经济社会发展。在当前民办学校发展放缓的背景之下，外籍子女学校的发展可以说迎来了新的机遇。

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