名校研学 | 独家定制，来麻省理工、南加大开启夏日沉浸式研学之旅！-国际教育网

名校研学 | 独家定制，来麻省理工、南加大开启夏日沉浸式研学之旅！

2023-03-31发布于广东

关注

国际研学，是学校教育和校外教育衔接、研究性学术学习和实践性旅行体验结合的创新形式，是全面培育新时代拔尖人才的有效途径。不仅能让学生在与平常不同的学习模式中拓展视野、丰富知识，还能让他们在交流活动中提升创新精神和实践能力，从而具有适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

省实AP一直致力于为热爱钻研、求知若渴的孩子们提供丰富多彩的拓展活动，内容遍布商科、科技、文学、艺术、体育等多个领域，在课堂之外为学子们创设更广阔的教育天地，促使他们以饱满的热情探索未知的世界，并持续地追求真理。现开启2023美国研学项目，邀您共同度过一个精彩纷呈的假期时光。

省实AP与MIT麻省理工计算机学院合作推出独家定制官方研学项目：游戏设计与实践；与USC南加州大学合作推出独家定制官方研学项目：社会型企业创新与传播。报名方式请见文章最底部。

项目一

MIT麻省理工：游戏设计与实践

本项目由MIT计算机学院Game Lab教授讲授精选课程、组织项目实施、结业比赛，并签发项目结业证书，优秀学员可获得教授推荐信。

此次MIT计算机学院研学项目旨在让学生通过游戏设计项目来体验项目制学习。通过演示和对现有STEM教育游戏的亲身探索，学生将学习基本游戏机制和迭代设计过程。学生将与同伴合作，开发他们自己的STEM游戏。最后，学生将进行一个游戏产品演示，并使用英语语言和沟通技能向同学、游戏专家与MIT的教授展示他们的游戏。

MIT

计算机学院研学项目

项目时间：

线上部分：5.22-6.30

线下部分：7.17-7.28

线下课程地点：波士顿MIT校区

适用年龄：9-12年级（16岁以上）

授课形式：线上直播+实地授课

课程成果：成果作品展示、MIT官方项目结业证书+教授推荐信+优秀学员证明

线上游戏设计课程

线上课程时间：5.22-6.30（周末）

学习软件：GameMaker；Godot；Unity

线上游戏设计课程共计四周，旨在帮助学生掌握游戏设计和开发的基础知识和技能。本课程将包括游戏设计原理、游戏引擎入门、游戏情节与故事设计、游戏角色与关卡设计、游戏界面与交互设计、游戏物理引擎与动画制作以及游戏场景设计与制作等课程内容。

线下游戏设计与实践课堂

线下课程时间: 7.17-7.28

上课地点：波士顿MIT校区

Section1：探索游戏在学习中的作用

在第一天的课程中，我们将探讨游戏和探索在学习中的重要性。我们将探究为什么玩游戏和探索对于学习至关重要，并讨论如何将这种方法融入到教育中。通过参与游戏和探索活动，学生将了解如何在学习过程中保持好奇心和创造性思维，并了解如何将这些技能应用于游戏设计和创新中。我们将与来自MIT的专家教授一起学习，探讨这一主题。

Section2：项目制学习-工具介绍

学生将了解项目制学习的概念以及如何使用工具进行项目制学习。学生们将通过演示和实践探索项目制学习的核心原则，包括团队合作、实践和解决问题的能力。此外，学生还将学习使用一些基本的项目制学习工具，如思维导图和甘特图等，以协助他们在整个项目制学习过程中的规划和组织。通过这一天的学习，学生将准备好开始自己的游戏设计项目。

Section3：学习游戏-创新和STEM

课程将介绍如何使用游戏来促进学习和创新，重点关注STEM领域（科学、技术、工程和数学）。通过学习现有的STEM教育游戏和游戏机制，探讨游戏设计如何帮助学生更好地理解和掌握STEM知识。学生将探索STEM的重要性以及STEM在现代社会中的应用，同时了解如何通过游戏开发来创造创新性的解决方案。该课程将通过演示、讨论和实际操作来深入介绍游戏在STEM教育中的应用。

Section4：产品设计初期：原型制作

“原型制作”，是指在产品设计的初期，通过制作低成本、低风险的产品原型，测试和验证设计的可行性和有效性，以减少产品开发周期和风险。在这一天的课程中，学生将学习如何通过原型制作的方式来测试他们的游戏设计，这包括从设计思路到纸质原型的转换，以及如何利用测试和反馈来不断改进和优化游戏原型。通过这个过程，学生将获得有关迭代设计和团队协作的实践经验，这将在接下来的课程中继续发挥重要作用。

Section5：游戏的意义

这个课程将探讨游戏如何通过不同的设计元素来传达意义和信息，包括游戏机制、视觉和音频效果以及故事情节。学生将学习如何通过游戏中的不同元素来激发玩家的情感共鸣和思考，从而增强游戏的教育和娱乐价值。学生将参与小组讨论和活动，深入探讨游戏中的意义和玩家情感体验，以及如何在游戏设计中加强这些方面。最终，学生将制作自己的游戏，并使用所学的知识和技能来传达意义和信息。

Section6：设计过程协作问题解决

学生将学习如何在团队中合作解决设计过程中遇到的问题。他们将探索不同的团队协作策略和工具，并了解如何在设计过程中有效地沟通和解决冲突。学生将进行小组讨论和演练，以帮助他们建立在团队中工作的信心和技能。通过这些活动，学生将发展他们的团队合作和问题解决技能，并将学会如何在设计领域中建立和维护有效的工作关系。

Section7：测试-沟通与反馈

学生们将学习如何测试他们设计的游戏，并学习如何向同伴提供有效的反馈和沟通。课程将重点关注测试和反馈的重要性，以确保游戏能够实现既定的学习目标，并以的方式呈现给玩家。学生将学习如何设置测试场景、运行测试、分析结果以及提供有建设性的反馈。同时，学生们还将学习如何与团队成员以及其他利益相关者进行有效的沟通，以确保游戏项目顺利进行。

Section8：特约嘉宾讲座和设计

学生将有机会听取来自游戏开发行业、MIT教职工和研究员的演讲，并学习如何在游戏中实现自己的想法。此外，学生将继续在设计过程中学习如何以团队为基础进行合作，进一步改进他们的游戏原型，并进一步提高沟通和反馈的能力。这些技能将有助于学生在他们的游戏设计过程中更有效地与他人合作，并且能够更好地交流和传达他们的想法。

Section9：设计演示与演讲技巧

学生将学习如何有效地呈现他们的游戏设计成果并吸引他人的注意力。课程将包括如何组织演讲内容，使用幻灯片和其他视觉辅助工具，以及如何在演讲中引入一些活动，以帮助观众更好地理解和互动。此外，学生还将学习如何应对可能出现的紧张和挑战，并获得反馈和评估技能以提高演讲技巧。该课程将结合理论知识和实践演练，并为学生提供充分的机会来发展他们的演讲技巧。

Section10：项目展示、回顾与总结

在游戏设计项目的最后一天，学生将展示他们在本次项目中的成果，并进行答辩。学生将有机会展示他们的游戏设计思路、游戏玩法、关卡设计以及游戏美术等内容。他们将接受教授、助教以及其他学生的提问和反馈，并展示他们在项目中所取得的成果和收获。此外，他们也将有机会与其他参与者互动和分享经验。通过这个过程，学生将更好地理解自己的游戏设计，并为未来的游戏开发打下坚实的基础。这个过程将帮助学生更深入地了解游戏开发的整个过程，并帮助他们进一步完善自己的游戏设计技能。

社会实践活动

联合国总部与创业孵化器参访活动

· 联合国总部国际组织参访

学生在工作人员的带领下，了解联合国历史与机构设置，深入了解联合国成立历史、机构体系、宗旨与原则，提升全球化视野。与联合国或其下属组织成员，通过讲座与对话的形式，与学生深入交流，为学生未来专业选择与职业发展提供建议。

· 创业孵化器企业参访+创业者圆桌会谈

参访参访顶尖孵化器公司，寻找覆式创新灵感。Founder Space 是《Company》和《Forbes》杂志评选出来硅谷排名前十的孵化器，已投资硅谷及各地数百家初创企业，并帮助进行了商务规划、融资和国际拓展。与著名创业家深入交流，了解美国前沿孵化器和科技投融资热点。

户外课堂

户外课堂NO.1

自由之路、昆西市场

美国历史人文实践学习

探索自由之路和昆西市场，了解美国独立战争和自由主义运动的历史背景，感受美国民众的生活场景。深入了解美国的历史、文化和社会，探索这个国家独有的自由精神和多元文化。

户外课堂NO.2

波士顿茶党船舰及博物馆

前往波士顿茶党船舰和茶党博物馆，探索美国独立战争的历史和影响，以及美国独立宣言和宪法对现代世界的影响。深入学习美国政治体系和文化，有助于更好地理解当代美国的社会和政治现状，同时也为学习和未来的职业发展提供有益的启示。

户外课堂NO.3

Hammond Castle Museum城堡博物馆

Hammond Castle Museum是美国马萨诸塞州的一个历史建筑和博物馆，其建筑风格充满了浪漫和神秘主义的元素，而且内部装修和陈列也非常精美和独特。在参观中，我们将了解到这个城堡的历史渊源和背后的故事，以及城堡主人约翰·哈蒙德（John Hammond）的生平和传奇。同时，我们还可以欣赏到丰富多彩的收藏品和展览，包括各种珍奇异宝、古董文物、音乐器材等等。通过这次参观，我们可以深入了解到美国历史和文化的瑰宝，领略到不同文化的魅力和魔力，为我们的文化交流和开阔视野提供新的启示和机会。

户外课堂NO.4

波士顿花园

波士顿花园是全美最古老、最有名的运动场馆之一，也是波士顿最具代表性的地标之一。这里是波士顿凯尔特人和布鲁斯队的主场，同时也是美国最受欢迎的音乐会和娱乐活动场所之一。在这里，学生们可以了解体育赛事、娱乐演出等方面的文化底蕴，并了解体育场馆管理、赛事策划等相关知识。同时，学生们还可以感受到这座城市对于体育文化的热爱和追求。通过这次参观，学生们可以进一步了解美国文化、体育文化及相关产业的发展现状。

户外课堂NO.5

Manchester-by-the-Sea

小镇同名电影取景地

Manchester-by-the-Sea是一座美丽的海滨小镇，也是一部同名电影的取景地。学生们可以在此感受到传统的新英格兰风情，参观历史悠久的教堂、渔村和博物馆。在这里，学生们将了解到小镇历史和文化，并与当地居民交流，了解他们的生活方式和社区价值观。此外，学生们还可以参观美丽的海滨公园，欣赏迷人的海景和岸边景色，领略大自然的美妙和魅力。

左右滑动查看户外课堂

名校参访

除了在MIT实地体验美国院校的学习生活之外，学生还将有机会参观哈佛大学、布兰迪斯大学、塔夫茨大学、波士顿学院这四所顶尖学府。

在这些校园参观中，学生们将探索校园建筑和历史，并与当地的教授和学生交流，了解这些学校的研究和教育项目，更深入地了解美国高等教育的文化和体验。在这些参观之后，学生们还可以探索校园周边，与当地的社区互动，了解当地的文化和历史。这将是一个深入了解美国高等教育和文化的难得机会。

麻省理工学院

麻省理工学院是世界著名私立研究型大学，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，学校致力于数学，科学和工程领域的世界级研究，在建筑、人文、管理和社会科学方面同样有着杰出的成就。2023U.S.News美国综合大学排名#2。

哈佛大学

哈佛大学是一所享誉世界的私立研究型大学，位于马萨诸塞州剑桥市的波士顿郊外，校园由13个学院组成，是著名的常春藤盟校成员。2023U.S.News美国综合大学排名#3。

塔夫茨大学

塔夫茨大学是一所美国乃至世界顶尖的著名研究型私立大学，成立于1852年。2023U.S.News美国综合大学排名#32。

波士顿学院

波士顿学院是一所私立研究型大学，成立于1863年，历史悠久，是“新常春藤”之一。2023U.S.News美国综合大学排名#36。

布兰迪斯大学

布兰迪斯大学是一所私立的顶尖研究型大学，成立于1948年，被誉为“全美最年轻的主要研究院大学”。2023U.S.News美国综合大学排名#44。

左右滑动查看参访院校

雄厚师资强大阵容

授课教师为MIT计算机学院Game Lab师资团队

Rik Eberhardt

· 麻省理工学院Game Lab的工作室负责人

· 麻省理工学院Game Lab课程教授

· 担任多个游戏开发项目的导师，2010年夏天制作了关于抑郁症的游戏elude

Andrew Grant

· 麻省理工学院计算机科学和数学学士，辅修创意写作

· 麻省理工学院Game Lab技术总监和讲师

· 曾是Looking Glass Technologies和DreamWorks Interactive成员

Sara Verrilli

· 曾为多次获奖的新加坡-麻省理工学院GAMBIT Game Lab管理暑期游戏开发课程

· 优秀游戏设计师、项目经理、QA经理和制作人

· 游戏《宜居城市》设计人

Philip Tan

· 麻省理工学院Game Lab的研究科学家，教授游戏设计和制作。

· 新加坡-麻省理工学院GAMBIT Game Lab美国业务的执行董事

· 曾担任国际游戏开发者协会（IGDA）新加坡分会的指导委员会成员，并作为新加坡媒体发展局（MDA）的助理经理，与新加坡的游戏开发者密切合作，对游戏行业有重大贡献。

*具体安排会根据教授时间有所微调

项目二

USC南加州大学：社会型企业创新与传播

本项目由USC南加州大学知名教授讲授精选课程、组织项目实施、结业比赛，并签发项目结业证书，优秀学员可获得教授推荐信。

USC

社会企业创新与传播研学项目

项目时间：

线上部分：6.5-6.30

线下部分：7.10-7.21

线下课程地点：洛杉矶USC主校区

适用年龄：9-12年级

授课形式：线上直播+实地授课

课程成果：成果作品展示、USC官方项目结业证书+教授推荐信+优秀学员证明

线上课程

线上课程时间：6.5-6.30（周末）

线上课程将通过趣味性教学方式，如案例分析、角色扮演、游戏等，让高中生了解社会性企业创业的基本知识和技能，并掌握商业沟通和推广的技巧。

课程内容包括社会性企业的定义与概念、商业模式、市场分析与营销、筹融资、组织结构与管理、社会性企业的商业计划、社会性企业的传播技巧、社会影响评估以及社会性企业的可持续发展。

线下课堂

线下课程时间：7.10-7.21

上课地点：洛杉矶USC主校区

Section1

社会性企业创业导论与项目概述

第一天的课程将帮助学生了解社会性企业的概念和定义，并介绍社会性企业的运营模式和挑战。学生们将学习社会性企业与传统企业的区别和联系，探索社会性企业在社会和经济方面的价值和作用。此外，学生们将概览整个项目，包括项目目标、课程安排和参观企业的行程安排。通过这一天的学习，学生们将能够更好地理解社会性企业的重要性和意义，为后续的课程和项目活动做好充分的准备。

Section2

了解利益相关者

课程将教导学生如何了解社会性企业的利益相关者，包括客户、员工、投资者、社区和政府机构等等。学生们将学习如何通过调查研究和分析来确定不同利益相关者的需求和期望，以及如何针对不同利益相关者制定适当的沟通和营销策略。此外，学生们还将学习如何建立有效的利益相关者关系，并探索如何将社会性企业的价值传递给利益相关者，提高其信任和忠诚度。通过这一天的学习，学生们将掌握了解和与利益相关者沟通的重要技能，有助于社会性企业的发展和成功。

Section3

制定品牌策略和营销计划工作坊

学生将通过工作坊的形式学习如何制定品牌策略和营销计划，以提高社会性企业的知名度和影响力。学生们将学习如何确定目标客户、品牌特征和传达信息的方式，并了解如何使用数字营销和社交媒体等新媒体平台来推广品牌。此外，学生们还将学习如何评估营销策略的效果和适应性，并探索如何对营销计划进行优化和调整。通过这一天的学习，学生们将具备制定品牌策略和营销计划的能力，为社会性企业的发展提供有力的支持。

Section4

商业模式设计和盈利模式选择

课程聚焦商业模式的基本概念和盈利模式的选择。学生们将了解不同类型的商业模式，如产品销售、订阅和广告等，并探索如何选择适合社会性企业的盈利模式。此外，学生们还将学习如何评估不同盈利模式的优劣，并了解如何设计一个可持续的商业模式。通过这一天的学习，学生们将具备设计商业模式和选择盈利模式的能力，为社会性企业的发展提供有力的支持。

Section5

社交媒体营销策略和实践

课程将帮助学生掌握社交媒体营销的核心概念和实践技巧。学生们将学习如何在社交媒体平台上制定有效的营销策略，如何选择最适合企业目标受众的社交媒体平台，并且如何衡量社交媒体营销的成功。此外，学生们还将了解如何使用内容营销、社交广告和社交媒体管理工具等技术手段来实施社交媒体营销计划。通过这一天的学习，学生们将掌握社交媒体营销的基本技能，为社会性企业在竞争激烈的商业环境中打造品牌形象提供有力支持。

Section6

深度参访与项目中期回顾

回到洛杉矶后，学生将在教授的带领下深度参观社会性企业，并与企业家和社会企业家交流。这将为学生提供宝贵的机会，深入了解社会企业的实践和运作方式。在参观后，学生将有机会分享项目的进展，并分享自己的经验和收获，并为第二周的项目具体实施作动员。这个环节旨在帮助学生进一步了解社会性企业，提高他们的实践能力，并激励他们探索社会性企业的未来发展方向。

Section7

项目研讨和反馈

学生将进行集中的项目研讨和反馈。学生将有机会在小组中展示和分享自己的项目，并接受教授和同学的反馈和建议。这个环节旨在帮助学生完善他们的项目计划，并发现项目中存在的问题和挑战。教授和助教将提供专业意见和建议，以帮助学生进一步完善他们的项目，同时，同学们之间也可以相互学习和启发，增进彼此的了解和合作。

Section8

商业沟通和跨文化交流

在这一天的课程中，学生将会学习如何与国内外的客户和合作伙伴进行有效的沟通。跨文化交流对于未来从事跨国商业的学生来说非常重要，本课程将为有这样职业期望的学生提升跨文化商业交际能力。我们会提供案例研究来帮助学生了解不同文化之间的差异以及如何避免文化冲突。学生们还将学习如何运用不同的沟通工具和技巧来有效地进行跨文化交流。在这个课程中，我们将强调在商业领域中理解和尊重不同的文化背景的重要性。

Section9

如何编写商业计划和进行答辩

学生将学习如何编写和展示商业计划。他们将了解撰写商业计划所需的核心元素，例如公司概述、市场分析、竞争对手分析、产品和服务、销售和营销策略、运营计划和财务计划。学生还将了解如何使用适当的视觉辅助工具，以帮助他们的观众更好地理解他们的想法。在课程的后半部分，学生将有机会为自己的项目进行答辩，并从教授和同学的反馈中获得指导，以改进他们的商业计划和沟通技巧。

Section10

项目展示、回顾与总结

在最后一天的课程中，学生将展示他们在本次项目中所完成的工作，并进行答辩。此时，学生将有机会展示他们的商业模式、营销策略、社交媒体营销计划以及商业计划书等内容。他们将接受教授、助教以及其他学生的提问和反馈，并展示他们在项目中所取得的成果和收获。此外，他们也将有机会与其他参与者互动和分享经验。通过这个过程，学生将更好地理解自己的商业项目，并为未来的商业计划打下坚实的基础。

社会实践

NGO非盈利组织实践与社会企业参访活动

· NGO非营利性组织实践

学生将参访漫丁儿童非盈利性组织。组织负责人将介绍该NGO的起源，致力于解决的社会问题、实现手段等做相关介绍。学习传统非营利组织的运营方式及现状。学生将参访漫丁儿童非盈利性组织。组织负责人将介绍该NGO的起源，致力于解决的社会问题、实现手段等做相关介绍。学习传统非营利组织的运营方式及现状。并自行设计并筹备筹款活动（Fund raisinig)活动。

· 社会企业参访＋福布斯获奖者演讲

参访美国著名社会企业Gifts for Good.学习新型社会企业如何以商业的手段，实现其社会公益的可持续运营。对比漫丁儿童（传统NGO非盈利性组织）的参访学习，更为深层地了解两种社会公益组织不同的运营方式及手段。聆听福布斯30 under 30获奖得主分享社会责任企业运营经验。

户外课堂

户外课堂NO.1

圣塔莫尼卡海滩、星光大道

漫步在繁星点缀的好莱坞星光大道，我们将认识星光认证的五大类型，聆听每位名人在各领域的事迹，向两位华人得主李小龙与成龙致敬。漫步在圣莫妮卡海滩仿佛置身于一场大型嘉年华之中，冲浪客、街头艺人与表演者，热情招呼你的到来。让我们一同感受独特的美式风情，领略阳光加州迷人的魅力。

户外课堂NO.2

格里菲斯天文台

通过各大模型了解八大行星的运行轨迹以及地球重力对生活的影响，参观体验傅科摆、元素周期表实物，结合地理知识充分理解宇宙、天体与自然现象的成因与运行。

户外课堂NO.3

盖蒂中心

盖蒂博物馆是世上艺术收藏最丰富的博物馆之一。主收藏从中世纪到现代的西洋艺术品，学生沉浸式接受艺术的熏陶，在不同派系的艺术作品中碰撞出属于自己的艺术灵感。观赏当代建筑设计、园艺，感受学习知名艺术的灵感和创作，增添自己的艺术认知。

户外课堂NO.4

加州科技馆

加州科技中心是一个综合性的科普场所，展馆分为科学殿堂、生命世界、创造力世界、经验积累、穹幕电影厅等部分，是美西最大的科学中心。学生将学习了解航空航天知识，参观“奋进号”航天飞机，及多种太空探索设备。实验并理解气流对地形的影响。亲身体验用以讲解物体重心的作用。驾驶航天飞行模拟器，模拟航天飞机起飞到着陆全过程。