学生作品展示

学习成果只能用考试分数来体现吗？

当然不是！！

在盟诺，这些都是学生们的学习成果！

盟诺的课堂，不是灌输知识的工厂，而是引发思考的地方，付诸于实践的地方，在这里，知识和生活中的关联随时被触发，！

计算仰口隧道的抛物线、利用三角函数和比例尺建造大桥……将数学公式放到生活中，这才是妙趣无穷！

液压机械臂、模拟生态缸、中外文化对比、自制飞行棋……不限制思维，让学生做知识的探索者。

在STME课程与PBL项目式教学的过程中，学生们可以通过往外输出，表达自己的设计思路过程，知识点掌握地更加扎实，这要远比做题对于知识概念的理解更清晰。

本次Math&Science Fair 恰逢期末家长会，更为校园添一抹温馨。看着学生们热情自信地向家长介绍自己的作品，展示着他们学有所得的骄傲，而家长们也认真记录着孩子们的作品，因为对与家长来说，这不仅是一次期末作品展，更是孩子们一步一步成长的具象体现。

做好家校之间的联结，打破信息壁垒，也是盟诺始终贯彻的教育模式。

在过去一学期中，盟诺依旧取得了耀眼的成绩，三年两藤再造申请传说，竞赛收割机持续稳定发力，这些离不开学校科学的育人模式和学术老师潜心的教导。

副校长杨老师在会上，从学术角度向家长展示了学校系统地教学安排，以及本学期所取得的教学成果。同时杨老师根据课程难度、作业情况、学术提升等多方面因素为各年级不同水平的同学都提出了详细的学习建议。

Stefan老师既盟诺的学术校长，他向家长介绍了学生们科学相关的作品。

而数学组的卞老师则更为详尽地讲解了本次Math & Science Fair（数学&科学展）。

在盟诺，学习是将知识融汇贯通的过程，会运用，会思考，有自主的学习意识远远比一纸成绩更重要。

优秀作业展示

近距离一对一，让“小班更小”。各学科老师与家长面对面沟通，从多角度切入交流，耐心倾听家长的疑惑和心声，交流教育想法和适切的教育策略，用真诚架起沟通的桥梁。真诚沟通下的私人定制，成就每一个孩子的独一无二。

一对一、面对面、单独学科、单独老师详尽地沟通，有效关注每个个体的成长，用适合的、量身定制的方式，发掘每个孩子的潜力，鼓励每个孩子自信地大步向前。

成长从来都不是孩子的个人独奏，而是家庭、学校、社会与孩子共同合作的协奏曲。从与盟诺相遇开始，我们便要倾注全力，为每一位孩子奏响最独特动听的乐章！