Our Purposes

    通过举办此比赛，我们希望小学生能够：

    在6.26到6.30反食物浪费周期间，小学部的全部美术课都由FSO成员负责，带领小学生们制作海报。每个同学都需设计一张关于反食物浪费的海报，有以下三个主题供以选择：

Afterthoughts

    Amanda A1 (社长)：

如果让我用一个词来形容这次反食物浪费海报比赛，我的词是：成长。在活动开始前，我还着担心同学们会“不买我们这一套”，不理解谈论食物浪费究竟是了为什么。但是，在第一节课刚开始5分钟后，我就意识到我错了：我完全被同学们的热情覆盖住了！小学生们不仅积极地参与了这次海报比赛，还在不断尝试以各种新颖的方式传达“反浪费”、“节约粮食”、“关注全球饥荒”等信息。

在一旁边观看同学们绘画、边与他们交谈的过程中，我自己也在不断学习、不断成长、不断理解他们的视角，从而扩大我看待这个问题的角度。我不仅看到了一些将“反食物浪费”话题与自己喜欢的电子游戏做联系的同学，还惊喜地受到了质疑：一位四年级的同学勇敢地质疑了我们给予的三个海报主题；他认为，在逻辑上，这三个主题应是因果关系 ，而不该被独立分开——“因为‘食物浪费’了，所以才会导致‘饥荒’（主题2）和‘环境危害’（主题3），所以才要‘反食物浪费’（主题1）” 。是的，在这次活动中，我们作为“小老师”所做的并不只是带领学生、影响学生；相反，我们自己也在“教学”中成长，从中受益——我们也是学生们的“学生”啊。

在引领小学生们制作海报的过程中，他们的创新也在不断地启发我。例如，在上课时，通过他们稚嫩的文字和笔画，我窥探到了不一样视角下的“反食物浪费”与“饥荒”，明白了在他们眼中的世界，同时也学习到了更多沟通、交流的技巧。