由于不同体系下的数学课程内容方面有较大差别，尤其是面临AP入班测试的十年级新生，更是有许多问题亟待被解决。

种种问题既影响着十年级新生能否顺利适应开学后的教学节奏，也关乎着AP入班考试的公平性。

对此，数学组老师们将知识点进行整合，设计适合新生们的教学方案，利用晚自习的时间，为新十年级的同学进行数学衔接教学。

为了弥补基础知识空缺，帮助10年级同学们做好知识衔接，更好地完成AP选课任务，盟诺秉承着“植根教育、服务学生”的理念，自8月28日起学校启动了为期两周的“10年级新生数学衔接课”公益活动。

通过承上启下的学习扫除学生知识缺失点，帮助学生了解熟悉老师的上课模式；减少学生对于转学后的学习进度落差，打消学生对数学的“畏惧心理”培养自信。

最重要的是对于十年级新生来说，衔接课可以让大家了解自己水平、适应AP考试模式，确保大家都能在AP入班考试中发挥自己真实实力。

盟诺作为山东省AP（美国大学先修课）课程开设之冠，以27门的数量遥遥领先。

不仅如此，在上个学年中，同学们共参加各类AP考试124场，平均优秀率高达84%，其中11门课程优秀率达100%。AP生物、AP计算机科学、AP微积分BC、AP物理C电学平均成绩更是在4.5分以上。不论是优秀率还是平均成绩，盟诺都远超其他学校。

能够取得这样的成绩，除了优秀的师资和科学的教学模式，当然离不开盟诺严谨的学术态度。

从严格的入学考试到AP入班测试，可能会有人觉得这样的“门槛”未免有些太不近人情，但盟诺所做的都只是为了给学生们打造一个真正的富有学术氛围的环境。只有在学术上一丝不苟，才能让学生们时刻保持对知识的敬畏之心，持续追求不断攀升。

随着盟诺不断发展壮大，我们也在逐步完善“衔接课程”，下个学期开始不同年级不同学科的“衔接课程”也会在暑假期间陆续开展。希望在我们共同的努力下，新学期盟诺能够持续劈波斩浪，再创辉煌！