冬之美，在于积蓄与勃发，教之美，在于钻研与提质，教无涯，研无尽。为促进教师的专业成长，我校于 12月5日开展了《牛津新魔法》同课异构小学英语教学研讨活动，本次活动特邀全国名师、新启翔学术总监周欣老师进行听评课指导。

本次同课异构英语教研活动展示的课例为：《牛津新魔法英语》4BU5 Health tips，由宁乡市碧桂园学校的鲁妮和彭霞两位老师进行同课异构。两位老师有着扎实的基本功，课堂基于文本，深入文本，超越文本，注重学生的思维和问题解决能力的培养。两位老师结合学生的学情建构出不同的教学设计，展现教与学的独特魅力，呈现出不同教学风格，虽然教学设计风采各异，但异曲同工，两节课都给大家呈现了师生相容的气氛，孩子们自信大胆的表现赢得了各位老师们的好评。

第一节展示课，鲁妮老师首先巧妙地使用KWL表格让学生对旧知和新知进行深度链接，通过追问让学生积极地参与到话题的讨论中去，再引导学生根据课前基于健康的话题做的调查做总结，并要求学生分组展示话题结果，基于学生的总结，老师再抛出问题，生活中我们存在这么多不利于健康的行为，那么我们该如何解决这些问题呢？接下来学生通过阅读，小组交流找到问题的答案。

课堂中学生独学、对学和群学相结合，在相互交流中形成深度思考，进行创造性和批判性思维。同时，教师鼓励学生发问，自由表达，最后分小组进行展示，引导学生形成健康的生活习惯。

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第二节课展示课，彭霞老师用头脑风暴的方式，让学生畅所欲言，激活健康生活的话题，并用名言名句提醒大家，拥有健康生活的重要性。老师循循善诱，带领学生精读文本，通过阅读策略理解文本、猜测陌生词汇的意思，一起认识Leaflet宣传册文体的特点，再超越文本，解决生活中的问题，帮助学校校医制作关于健康的宣传册，学生分小组制作令家长担心的肥胖，近视和龋齿健康问题的宣传册，最后再分组进行展示。

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活动最后，周欣老师对课堂进行点评，老师感叹学生的综合素养高，能力强，学生在课堂能自由表达自我！周欣老师表示虽然第一次来宁乡市碧桂园学校，但是对这所学校很熟悉，因为在拼词冠军的舞台上经常可以看到这所学校的名字，所以今天课堂上老师和学生的表现不让她意外，诞生出这么多届冠军的学校一定是一块学习英语的沃土!

周欣老师也对老师提出建议，课堂要多做减法，少做文本重构，多阅读文本，挖掘文本本身的价值，多补充多元素的阅读素材，并强调阅读的重要性，不论是在课上还是课下都需要把阅读融入进去，因为我们的目标是培养一位终身的独立阅读者。

周欣老师还为大家详细介绍了《启思英语》（原名《新魔法英语》）的编写理念、教学目标、教学重难点、配套资源、课时安排、教学建议等，给教师们提供了非常专业的指导。

教研是一次灵魂的唤醒，也是诗意的修行。愿我们在唤醒中迈步，“教”之共进，“研”以致远。