2023-12-22发布于云南
我带Emma来世青,有三:首先就是很看中世青的英文教学;另外,也很看中世青成体系的教学目标,包括学科夯实、通识建构和素养培育;以及看中世青的IB式的教学方式:全英文、跨学科、综合、探究式地教学。
英语教学是很有成效的。Emma来世青之前,我有带她读英文绘本,但没有特别系统的英语学习。试课时,Emma的反馈是“很好玩,但全都听不懂”,入学考试Emma英语试卷没做,因为全都看不懂。
学期初分级测试之后,Emma分到中级班,高级班是由外教Mr. Gray全英文上课,中级班是由盛老师双语上课,适应不同需求。开放日时我去听了盛老师的课,大部分也是全英文,看到学生们不懂时,老师会用中文复述一遍。
现在来了三个月了,我记得是半个月前我问过Emma,“现在老师还需要给你中文复述吗?你都能听懂吗?”Emma说已经基本都能听懂了。
KWYA
学语言,听说读写,听是底层,听够了顶出说;Emma说得还不是很利索,但我看上次做她探究课的一个视频作业,要全英文讲述她的课题研究成果,3、4分钟,她磕磕巴巴地也讲下来了,语法混乱、主谓、时态这些都还各种错漏,但已经是完全可以交流的程度了!
开放日时候Mr. Gow还专门概述过世青的英文教学,见下图:
学语言真正管用的就是语言环境和海量阅读,听说靠耳濡目染,读写就靠阅读。
学校里有一堆外教,各种课基本都是全英文讲,数学除了中文数学外还单有英文数学;而且,学校还给学生们在线电子书阅读账户,Emma就很喜欢在线阅读,还得各种阅读勋章,乐此不疲,有各种题材,小朋友,喜欢在线看英文漫画什么的,看漫画也能学英文。
学校举办这种全英文知识竞赛,也是很好的形式,激励孩子们在消化知识的同时,巩固英文学习。
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