刘启彬先生投身香港教育界30多年，曾在香港一所Band One学校任教多年，期后担任大学导师，之后更加入到香港教育局，担任素质保证组高级督学。

在任职督学期间，他曾到访不同学校，了解课堂的教学情况。得益于过往课堂教学经验，刘启彬先生擅长发掘教师亮点，结合实际课堂目标，带领教学团队研讨提升课堂教学效能的方案。

1/根据学生不同水平，调整教学方式

香港课程一直注重英语教学，作为港澳子弟学校，刘总监也会在英语教学上设计不同的教学方式，给不同水平的学生提供合适的教学方案。

在英语分层教学方面，将针对学生的实际水平，调整教学内容、难度及师资，制定个性化的教学计划，满足学生的个性化需求；

▲初中部家长见面会，英语科老师向家长介绍DSE英语课程特点

在ECA课程中，会提供语言提升班供学生们选择，以帮助学生逐步提高英语能力；

▲小学部科学课，英语外教老师正与同学示范科学实验

在课堂以外，也会安排暑假夏令营，以丰富的、沉浸式的教学方法培养学生的英文思维和能力。

▲今年暑假，佛山ASJ举行了首届沉浸式英语夏令营

2/合理调整教学方案，帮助学生适应课程

得益于超过20年的DSE英文科及世史科评卷员经历，刘总监十分熟悉DSE课程以及教学。加入佛山暨大港澳后，他会继续依据香港教育局课程考试大纲，带领教学团队调整合理的教学方案，以便学生适应并更好地学习DSE课程。