05-20 08:28发布于广东
五月初夏，南风拂面，碧桂园十里银滩学校一年级的学子们踏上了充满探索与学习的“探罗浮山百草，品客家人故事”研学之旅。
罗浮山与客家文化紧密相连，有百粤群山之祖、蓬莱仙境之称，是这次“故事”超学科主题探究非常难得的真实资源。
罗浮山文化积淀深厚，我们实地探访，收集这些故事素材，从而更好的挖掘关于中草药的故事；去了解中草药故事背景,从而更直观地理解故事中的自然元素和生物角色。让我们去寻找客家故事，传承和了解客家文化吧!
出征仪式
在金色的阳光下，罗浮山砺行研学出征仪式拉开了帷幕。出征仪式充满庄严与神圣，学生们身着统一的校服，整齐列队，共同迎接这一重要时刻。主持人发表了热情洋溢的致辞，介绍罗浮山砺行研学的目的、意义。
王校长也来为学生们鼓劲加油，并为砺行研学学生代表授旗。随着学生们的共同宣誓，承诺在研学过程中积极参与、团结协作、勇敢探索。
一年级“探罗浮山百草，品客家人故事”砺行研学之旅正式开启。
寻找非遗凉果
我们首先在展厅观看了介绍了凉果技艺的历史和发展现状视频介绍。紧接着，在凉果工艺师傅的带领下参观了凉果制作车间，从打皮盐腌制、漂洗、糖腌、晾晒等多重工序全方位介绍一颗凉果诞生的历程。
凉果制作师傅现场我们怎么包制传统手工艺，我们见证了一个果子，经过三折、一卷、两扭之后最终变成一个美味的凉果。
在师傅示范一遍之后，大家迫不及待地开始做起来，原本安静的场地顿时热闹起来。大家按照师傅讲的步骤，有条不紊地做着凉果，还时不时地向师傅请教。不一会儿，一个个的成品跃然于每个人的面前，大家都为自己的杰作欢欣雀跃。
有同学说到：“原来小小的一颗凉果是要经过这么多道工序的，太不简单了！”“今天的活动让我了解到凉果制作过程，非常神奇！”“我要带回去让妈妈品尝一下。”
了解客家文化和客家人故事
下午，我们来到了客家婆文化馆，导游姐姐告诉了我们刘安与黄豆的故事，原来豆腐是刘安发明的，是因为刘安的妈妈非常喜欢吃黄豆。但又因为黄豆不好消化，刘安妈妈在生病的时候还想吃黄豆，于是刘安就将豆子磨成了豆浆，制作成了豆腐，所以豆腐是刘安发明的。
再往里走，我们还参观了客家文化长廊，知道了客家人一共经历了五次大迁徙，还学会了一句客家方言：“捱系客家人”。
然后我们品尝了客家婆豆腐花，客家婆的豆腐花看起来白白的，吃起来有甜甜的和豆香味。闻着的时候也像浓浓的豆浆，然后老师告诉我们，黄豆有好多好多的益处，它不仅可以给我们提供营养，还含有非常多的钙质，素有植物肉的美称。
到了二楼，我们还知道了黄豆变为豆子的整个过程。首先，黄豆要进行浸泡，将黄豆泡软，然后把它磨成豆浆，滤渣，滤渣过后，我们要把豆浆煮熟，然后点浆，最后把它压成成方形的豆腐。
小结反思会
夜幕下，罗浮山的轮廓显得格外宁静。一年级的小学生们，在结束了一天的研学活动后，纷纷围坐在一起，开始了他们宝贵的反思时光。反思收获，弥补不足；提出改进措施，元认知。
有同学说到：“如何制作豆浆和凉果，这两个看似简单的任务，却需要极高的专注力。从挑选原料到搅拌、煮沸，每一个步骤都需要我们仔细操作，不容有失。”通过这个活动，让孩子学会专注力，不仅仅是对任务的认真，更是对未来学习生活中各种挑战的准备。
当然，也有同学说到：“在学习的过程中，我们遇到了不少困难。在搅拌磨豆浆时，因为力量不够，搅拌得不够均匀；我们在制作凉果时，对糖分的控制不够精准，导致口感不佳。
但正是这些困难，让我们学会了坚持和耐心。我们不断尝试，不断调整，最终都完成了自己的作品。”
有的同学感叹道：“这次研学活动，锻炼的不仅仅是我们的制作技能，更是我们的团队合作精神和解决问题的能力。在制作过程中，我们需要相互协作，分工明确，才能高效完成任务。同时，面对困难时，我们也需要学会独立思考，找到解决问题的方法。”
还有同学说：这次研学太快乐啦!我们吃到了好吃的豆花，还有很多客家美食，还听到了很多客家故事，我下次还要来。”
参观葛洪博物馆和制作艾条、驱蚊药包
在葛洪博物馆里，我们了解到不仅葛洪爷爷是一个悬壶济世的名医，他的妻子也是古代四大女名医之一，她开创了用艾灸养生和疗愈的先河。
那么，就让我们一起亲自动手来制作一根属于自己的艾条吧！
别看制作艾条的材料很简单，一张艾草纸、一些艾绒和一瓶浆糊而已，要做成一根齐整、紧实的还是需要一些技巧的呢！
你瞧，有些同学的艾绒“漏馅儿”了；有些同学做出来的艾条松松垮垮的；还有的同学艾条忘了抹浆糊，一卷就松开了，只好重做。
当有人首先做出了一根漂亮的紧致的艾条得到了老师的认可后，高兴得跳起来嚷道：“我成功了，我成功了！”还有些同学举起自己的“战果”，高兴地说：“我要送给我妈妈作为母亲节礼物。”
制作防蚊包
接下来是制作中药防蚊香包。在讲解员的指导下，我们又认识了白芷、藿香、薄荷等几味草药，它们各自有着自己独特的香味。
我们按老师要求用小小的电子称称好了每一种草药，把它们装进了小布袋里，用力地闻一下，有同学嚷起来:“怎么有点臭啊？”“那是用来熏蚊子的，又不是熏你的！”哈哈哈......
砺行徒步
结束了室内的手工制作活动，紧接着要去活动活动腿脚了。老师说那是一段有纪念意义的山路。
我们沿着窄窄的登山台阶蜿蜒而上，山间湿润而潮湿的空气混合着各种树木的气息沁人心脾，叫人忍不住多做几个深呼吸。
潺潺的溪水唱着欢快的歌儿顺着山势流泻而下，一个个小水潭里的水清澈见底，我们弯腰掬着一捧山泉水拍在脸上，啊，好清凉！一路上，我们每隔十来个台阶就能看到一个刻着年份和事件的立碑，还有相应的主题雕塑置于平台之上供人瞻仰。
老师告诉我们，这一段山路以100级阶梯模拟了中国共产党建党100周年的大事件来组成行进路线，每登级台阶都代表着我们的党前进路上坚定的信念。
老师希望我们在爬山的过程中也能体会先辈们创业的艰辛与不易，希望我们也能像他们那样不怕困难、勇于开拓。
虽然山路崎岖，但我们没有一个人中途放弃，即使体力不行的同学都咬牙坚持走完了全程，大家不由得欢呼起来。
走出课堂，探寻客家故事，孩子们学在其中，乐在其中，孩子们完成的研学手册页很棒哦!大家来看看孩子们一本本有趣又富有意义的研学手册吧!
这一段愉快的研学旅程在我们的欢呼声中就要接近尾声了，两天一夜的研学之旅带给我们许多学校之外体会不到的快乐。
研学途中，我们看到了美景，也品尝了美食；聆听了故事，也收获了感动；学到了知识，也锻炼了能力。
“老师，下学期我们要去哪里研学呢？”
在回学校的大巴车上，我们已经迫不及待地开始期待下一次的研学时光了......
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