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点亮艺术升学之路--DSE视觉艺术课程

05-22 08:12发布于广东

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什么是视觉艺术课程?/ HKDSE

1:视觉艺术课程是香港DSE考试选修课其中之一(一般考生会选择2/3科选修)


2:在高中阶段,通过视觉艺术评赏和绘画的创作,可以进一步发展学生的艺术能力。


3:在课程中发散学生们的思维,加强艺术鉴赏能力和绘画能力。

视觉艺术科目优势/ HKDSE



可带参考资料进入考场

这是所有必修以及选修科目中唯一允许带参考资料进考场开卷考试的科目。



灵活的科目组合

由于DSE考试部分院校只计算最优的五科成绩,学生可以自由选择选修科目。



升学多样性

     选择DSE视觉艺术科,并不意味着只能走艺术道路。

      实际上,很多大学专业并不需要学生预先有相关知识的学习,例如:商业、语言、人文科学等学科都是可以的选择。如果你有意升读美术相关的学校,例如广州美术学院,中央美术学院等美院类大学。学生须呈交一个作品集,该作品集须包含研究工作簿及两件艺术创作/评赏研究(最少一件艺术作品 ), 供考评局评分,占全科成50% 


优秀老师教学/HKDSE

KATE SU

视觉艺术老师 /

  • 英国爱丁堡大学现当代艺术硕士

  • 深圳大学文学学士

  • 香港教育大学艺术管理项目交换生

  • 持有高中美术教资及翻译资格证

  • 丰富的留学申请及内地教学经历

  • 2019红点(RedDot)设计奖

  • 艺术史国际青年交流协会成员

  • 深港两地博物馆画廊从业经历

  • 深圳设计周策展助理

部分优秀学生作品/HKDSE


优秀学生

0基础学习 /



黄同学0基础读视觉艺术课程

0基础是从最简单的几何图形开始学习


黄同学报读视觉艺术课程四个多月,逐渐掌握绘画创作能力进步优异


视觉艺术上课日常/HKDSE

视觉艺术评核目标/ HKDSE

(出自香港考评局视觉艺术2025年香港中学文凭考试评核大纲)


公开考试的目标包括评核考生下列能力

1:对艺术品的描述、分析、诠释及评价,并以书面表达;


2:选择及运用适当的视觉语言、媒介、物料、工具、技能、技术及意象,对主 题作具创意的艺术表达、传情达意或解决特定的难题。


校本评核的目标包括评核考生下列的能力

1:透过观察、经验、想像、科技及其他能力的运用,引发意念;

2:透过识别、选择、组织一手及二手资料,发展基于个人感觉或意念的主题, 可以与社会有关的议题,或是解决难题的意念;

3:对艺术作品/艺术现象作分析、诠释及评价,显示对其目的、意义及情境的 理解,并以书写的方式表达;

4:转化及综合从艺术评赏或其他学习范围所获得的经验、知识及观点,成为创 作实践;

5:探索、选择及操控适当的视觉语言、媒介、物料、工具、技能、技术及意象, 对主题/课题作具创意的艺术表达、传情达意,或解决特定的难题;

 6:对自己及别人的实践和作品不断地反思、回应、评估,并且对自己的作品作 最后的修改。


评核模式 /

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