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升学快讯丨UCAS注册系统开放!手把手教你备战2025英本!

05-28 08:09发布于浙江

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本月,UCAS系统的注册通道正式开放,意味着2025年英本的申请也即将开始。今年UCAS系统出现了一些变化,大家需要留意!在升学指导课上,我们也会带领学生注册及进行相关指导;同时为大家奉上2025年UCAS系统保姆级申请攻略,低年级学生也能提前了解。

变化1: UCAS英本申请时间轴变化

◆2024年5月14日

2025英国本科入学申请注册通道开放,学生可开始注册


◆2024年7月10日

UCAS音乐类院校申请开放


◆2024年9月3日

英国2025Fall开始接受完整申请表格


◆2024年10月2日

英国时间18:00前 音乐类院校申请截止


◆2024年10月15日

英国时间18:00前 牛津、剑桥大学的所有专业,其他大部分院校的医学、兽医、牙医专业申请截止


◆2025年1月29日

英国时间18:00前 大部分专业申请截止


◆2025年2月26日

UCAS补申(Extra)开放


◆2025年6月30日

补录(Clearing)开放


◆2025年7月4日

补申(Extra)截止


◆2025年7月5日

补录(Clearing)截止


与去年相比,今年的时间轴有以下调整和改变:

◆英国本科递交时间和申请截止时间提前了2天


◆牛津、剑桥大学所有专业和其他部分学学校的医学、兽医、牙医等专业申请截止日期由10月16日变为10月15日(提前了1天)


变化2: 新增入学成绩数据查询工具

UCAS在今年正式上线Entry Grades Data入学成绩数据查询工具,学生可以通过这个工具查询到过去5年内(2019-2023)该课程录取的平均成绩(A-Level等)、成绩和最低成绩,该课程的录取率也会显示。



除此之外,学生还可以在系统上添加自己的成绩,查看历史上有多少相同成绩的学生被该课程录取。



变化3:申请表调整

1.教育模式选项更改为:仅考试(Exam only)、全日制(Full-time)和非全日制(Part-time)。


2.不需要回答“英语是否是你的第一语言?(Is English your first language?)”这一问题,并将填写语言成绩单编号的字段移至教育部分。


3.在“你在英国学习是否需要申请学生签证(Do you need a student visa to study in UK?)”下新增“不知道(Don’t know)”选项。


4.在国籍详情部分新增一个问题:“您的英国签证或移民身份是什么?(What is your UK visa or immigration status?)”。


5.增加部分额外的问题,帮助那些可能需要签证的学生检查之前是否有遗漏或回答错误的内容。


6.将“居住地点(Where you live)”从联系方式中剥离出来,成为单独的一个部分,询问申请者过去三年的实际居住地、开始居住的时间和目的。



25Fall英本UCAS注册教程

①登陆UCAS官网



官网链接:www.ucas.com

进入网站后,点击右上角sign in进行账号注册


②创建账号



填写电子邮箱、姓名和密码


③邮箱验证



收到邮箱验证,输入收到的验证码


④回答注册问题



选择大学入学年份为2025年

选择Undergraduate 本科申请

选择自己的居住地中国(以中国内地学生为例)


⑤填写其他信息



填写手机号和最感兴趣的3门学科,之后在“是否在校读书”的问题下选择是。

以上所有信息填写并确认无误后,点击页面最下方的蓝色create account确认。

账号注册完成,可以正式填写申请表。


⑥填写申请表


注册完成后,回到申请主页,点击Your Applications开始填表,填表过程中及时保存,可以随时退出下次再填写。右上角的personal ID需要记好!




是否通过学校申请?选择Yes后填写每所学校对应的Buzzword。



添加五个心仪的志愿,平行志愿顺序不分前后。建议选择同一或相近专业,本科阶段如牛津与剑桥,只能选其一。


建议选择下面的组合:

符合自己成绩且排名声誉较好作为冲刺学校:1-2所

符合自己成绩水平的稳健类学校:2-3所

低于自己成绩一档的保底类学校:1-2所



填写志愿完成后,就会显示志愿详情,右侧会有提示需要完成入学考试。比如:牛津剑桥工程类专业需要考ESAT


⑦个人信息的填写




上述信息填写完成后,9月3日开启大学的申请。



Tips:主要的申请材料清单包括:

个人基本信息

教育背景

个人陈述PS

大学志愿选择

推荐信

预估成绩

最后,预祝申请2025Fall同学们一切顺利!

声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

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